教育研究与评论

期刊信息

简  介:《教育研究与评论》杂志是经国家新闻出版署批准,由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管,江苏凤凰报刊出版传...《教育研究与评论》杂志是经国家新闻出版署批准,由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管,江苏凤凰报刊出版传媒有限公司主办教育学术核心期刊。>>更多收起

主管单位:江苏凤凰出版传媒股份有限公司

主办单位:江苏凤凰报刊出版传媒有限公司

社  长:游建华

主  编:严秀蓉

创刊时间:2009

出版周期:月刊

地  址:南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层

邮政编码:210009

电  话:025-83658689 83658690

电子邮件:rre100@vip.sina.com

期刊网址:http://www.ppm.cn;www.fhbkcm.com

国际标准刊号:ISSN 1674-4632

国内统一刊号:CN 32-1791/G4

邮发代号:28-385

单  价:18.0000

总  价:216.0000

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  • 中国《国家哲学社会科学学术期刊数据库》

教育研究与评论

Research and Review on Education

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2022年 第3期 目录导读

篇名 作者 下载
数学与艺术——"数学教育杂谈"之二郑毓信
教师是教室里最重要的学习者叶黎明
行板如歌的日子——我的教育生活点滴周卫东
曹操与中国的诗歌传统——《短歌行》解读徐兴无
恰到好处——《荷塘月色》赏析傅元峰
非凡的开国气象——《中国人民站起来了》品读杨九俊
诗歌:在言与思之间绽放——对四首诗的解读杨澄宇
天籁、地籁、人籁的共鸣——贾平凹《秦腔》读解汪政
教师信息化教学能力提升的一体化方案——来自加拿大BC省的经验与启示袁智强
教师专业发展面临的矛盾及应对策略魏群;黄厚江
语文大单元教学"学思践悟"黄本荣
近五年我国数学教师发展研究:回顾与展望——基于2017—2021年《初中数学教与学》转载论文的分析陈鹏飞;林运来
对义务教育阶段实施美育的几点认识叶子帆
教师体态语的功能与运用周静
星星再小,也会发光朱晨
从三到一,回到原点潘双林
文化引领下的自主育德章林
练习课,让作业更具设计感陆卫英
关于"新年"的项目化学习探究邹丽华
小组合作学习的三个"离不开"——来自《少年闰土》一课的教学实践商彩虹
音乐特长生的贯通培养高博
"数学是系统化了的常识"的内涵及教育意义——《作为教育任务的数学》一书观点评述之一刘加霞
作为教师的鲁迅,如何在课堂上"立人"?马臻
回归童话的精神本源——谈《绿珍珠》的艺术突破及美学意义李燕
批判性思维:诉诸理性,寻求最优徐飞
行胜于言,提升校长影响力袁敬丰
惠映清作品惠映清
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