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检索条件:
"文化自信"
5,703 条 记 录,以下是 1-10
信息技术与地域文化教育融合创新途径研究获取全文在线阅读
1
出  处:《扬州教育学院学报》 2020年第4期81-84,共4页
作  者:姜静 邓峰 郑群
基金项目:江苏省高等教育教改研究课题(2017JSJG503);扬州职业大学教改课题(2018JGA14)。
摘  要:传承地域文化是树立文化自信的表现,然而,地域文化与在新媒体浸润下长大的高职生之间仍存在较深的隔阂。高职院校的地域文化教育可充分借助开放、迅捷的互联网平台来优化教学,提升地域文化对高职生对影响力。具体可通过配套校本教材的电...
关 键 词:信息化教学 文化自信 地域文化 
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武术与民族传统体育专业学生武术文化自信培养路径获取全文在线阅读
2
出  处:《四川体育科学》 2020年第6期56-59,共4页
作  者:刘卫华 刘铁芳
基金项目:2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通〔2019〕291号);2018年湖南省社会科学基金一般项目(18YBA359);2018年度湖南省社会科学成果评审委员会课题(XSP18YBC151)。
摘  要:武术与民族传统体育专业学生是我国武术事业发展的中坚力量和主力军,是中国武术文化自信的主要建构者。武术与民族传统体育专业学生,首先要有稳固的专业思想,其次要有成为中华武术文化代言人的自觉性,然后要养成中国武术哲学思维的习惯...
关 键 词:武术与民族传统体育专业 中国武术 武术文化自信 路径 
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论中国特色社会主义文化自信生成的实践逻辑获取全文在线阅读
3
出  处:《中国矿业大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期11-18,共8页
作  者:李想哲
基金项目:教育部人文社会科学研究项目专项课题“中国特色社会主义文化自信研究”(项目编号:17JD710093)。
摘  要:中国特色社会主义文化自信是中国特色社会主义文化主体所特有的自信,是对中国特色社会主义文化这一特定的具有精神家园和价值取向意义的存在方式的肯定和确证。从根本上说,中国特色社会主义文化自信是中国特色社会主义实践发展的产物,是...
关 键 词:中国特色社会主义 文化自信 文化创造 文化自觉 文化认同 实践逻辑 
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习近平中华优秀传统文化观的思想精髓和价值意蕴获取全文在线阅读
4
出  处:《中国矿业大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期19-27,共9页
作  者:尤文梦 王永贵
基金项目:马克思主义理论研究和建设工程特别委托项目、国家社科基金特别委托项目“理想信念教育常态化、制度化研究”(项目编号:2020MYB046);中宣部文化名家暨“四个一批”人才资助项目。
摘  要:马克思主义一传入我国,就与中华优秀传统文化产生碰撞和交融。习近平总书记深谙优秀传统文化的内涵、底蕴,以马克思主义文化观为理论渊源和思想启迪,在一系列重要讲话中深刻阐述了优秀传统文化之价值定位和传承中华优秀传统文化之关键环...
关 键 词:中华优秀传统文化 习近平 文化自信 
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西方文化入侵的影响与文化自信的培育获取全文在线阅读
5
出  处:《河南广播电视大学学报》 2020年第4期68-74,共7页
作  者:张然
摘  要:改革开放以来,我国经济随着西方的先进科学文化技术、先进的生产力以及生产管理模式的引进,得到了长足发展。但是,西方的文化入侵在我国也因此有了卷土重来的机会。人才流失、传统文化小众化、缺乏民族认同感、低俗文化的精神腐蚀等都是...
关 键 词:文化自信 西方文化入侵 中华优秀传统文化 
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苏区精神对提升文化自信的时代价值获取全文在线阅读
6
出  处:《党政干部论坛》 2020年第12期20-22,共3页
作  者:杨璐
摘  要:文化是一个国家、一个民族的血脉,是人民精神的家园。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。习近平总书记在党的十九大报告中指出:"没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。"这充分体现了我们党高度的文...
关 键 词:文化自信 社会主义先进文化 苏区精神 党的十九大报告 繁荣兴盛 继承和弘扬 文化自觉 土地革命 
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非物质文化遗产杨小班鼓吹乐初探获取全文在线阅读
7
出  处:《艺术研究:哈尔滨师范大学艺术学报》 2020年第6期102-103,共2页
作  者:王蕾
摘  要:非物质文化遗产是前人为我们留下的宝贵财富,而要实现文化自信,就必须要注重充分的发掘非物质文化遗产的价值。文中主要针对杨小班鼓吹乐初探进行分析探讨,希望可以为非物质文化遗产的传承和保护提供借鉴。
关 键 词:非物质文化遗产 杨小班鼓吹乐 文化自信 
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习近平关于文化自信重要论述生成的四重主体维度获取全文在线阅读
8
出  处:《思想政治教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期6-11,共6页
作  者:王海亮 王永贵
基金项目:黑龙江省哲学社会科学研究规划青年项目“新时代中国特色社会主义文化自信的生成逻辑与实践向度研究”(18SKC225);黑龙江省普通本科高等学校青年创新人才培育计划项目“新时代中国特色社会主义文化自信的历史向度研究”(UNPYSCT-2018118);佳木斯大学博士专项科研基金启动项目。
摘  要:习近平关于文化自信重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容和组成部分,其生成受习近平个体认识活动和社会实践的深刻影响,源自于习近平对马克思主义的深刻体悟与创新贡献,对继承和弘扬中华优秀传统文化的责任情怀,对秉...
关 键 词:习近平关于文化自信重要论述 生成 主体维度 
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文化自信视域下中国传统礼仪文化融入高职教育实践的路径研究获取全文在线阅读
9
出  处:《宁波职业技术学院学报》 2020年第6期51-55,61共6页
作  者:王雨昕
基金项目:江苏省高校哲学社会科学课题“‘文化自信’视阈下君子文化与当代大学生礼仪素养教育的融合研究”(2019SJA1178);常州工业职业技术学院文旅产业发展研究院项目(YB201813101007)。
摘  要:中国传统礼仪文化作为中华民族的文化之魂,是中国劳动人民集体智慧的结晶,是中华民族凝聚的核心力量所在。在高职院校开展礼仪文化教育,传承和发扬中国传统礼仪文化,对于学生树立文化自信、培育民族精神,实现中华民族的伟大复兴,具有...
关 键 词:文化自信 传统礼仪 高职教育 
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运筹学类课程教学中的课程思政研究获取全文在线阅读
10
出  处:《高教学刊》 2020年第35期176-179,共4页
作  者:马满好 刘进
基金项目:湖南省2017年普通高等学校教学改革研究课题“面向‘作战任务规划’专业本科生定量对抗思维能力培养的博弈论课程建设研究”(湘教通[2017]452号);国防科技大学2017年本科生教育教学改革课题“面向‘作战任务规划’专业本科生培养的博弈论课程建设研究”(编号:U2017015);国防科技大学2020年研究生教育教学改革课题“面向军事智能的研究生博弈论课程建设研究”(编号:yjsy2020042)。
摘  要:文章提出了在运筹学类课程教学过程中的三种课程思政思路:一是以运筹学大师的人生经历和追求真理的执着开展人生观、价值观教育;二是以中国学者在运筹学领域的贡献开展文化自信教育;三是以运筹学与人工智能的融合开展时代特征教育。
关 键 词:运筹学课程 课程思政 人生观 价值观 文化自信 时代特征 
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