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"关键词=课程体系"
16,935 条 记 录,以下是 1-10
多学科交叉融合的资源综合利用与管理技术专业建设存在的问题及对策获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2021年第24期148-151,共4页
作  者:施丽华
基金项目:广东省电力行指委项目"基于'一中心,一平台,无协同'育人背景下的节能专业教育教学改革与实践"(编号:20202018);
摘  要:作为21世纪的朝阳产业,资源综合利用产业是我国节能环保战略新兴产业的子产业,资源综合利用与管理技术专业由此孕育而生,资源综合利用与管理技术专业是涉及冶金、环境、材料、化工等多学科交叉融合的新专业,由于其多学科交叉融合的复...
关 键 词:资源综合利用与管理技术 多学科交叉融合 课程体系 
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中国制造2025视域下高职高专智能制造类专业课程体系模块化研究获取全文在线阅读
2
出  处:《高教学刊》 2021年第23期84-88,共5页
作  者:李妍缘 赵东辉 孙小芳
基金项目:2020年河南省社科联项目"中国制造2025视域下高职高专智能制造专业课程体系模块化研究"(编号:SKL-2020-1954);2021年度河南省高等学校重点科研项目"基于DCS控制水泵测试系统研究与应用"(编号:21B460012);2020年度郑州电力高等专科学校三教改革课程团队项目"机械基础"(郑电专[2020]37号);2020年郑州电力高等专科学校教研项目"基于'三教改革'下《机械基础》课程新形态一体化教材建设探索与实践"(郑电专[2020]37号);
摘  要:随着新一代信息技术与制造技术的融合,国家计划将传统企业改造为数字化、信息化、智能化企业,培养适应智能制造发展的创新型、技术型、技能型人才,它已成为时代赋予高职院校的发展新战略.文章以郑州电力高等专科学校智能制造类专业课程...
关 键 词:智能制造 人才培养模式改革 课程体系模块化 
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悉尼大学与清华大学研究生学术素养课程体系建设探析获取全文在线阅读
3
出  处:《高教学刊》 2021年第23期1-4,10共5页
作  者:蔡勇强 李露
摘  要:在对悉尼大学以研究生课程平台、开放学习环境平台、学习中心为依托的研究生学术素养课程体系和清华大学由综合讲座与前沿热点、学术素养、职业素养3大模块组成的研究生学术素养课程体系进行具体分析的基础上,文章对两种课程体系在目标、...
关 键 词:学术素养 课程体系 研究生 
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思政教育融入经济学原理的课程体系创新研究获取全文在线阅读
4
出  处:《高教学刊》 2021年第20期43-47,共5页
作  者:张梅
基金项目:2019年广东省普通高校特色创新类项目(本科)"全球服务网络视角下的广东服务外包业优化升级研究"(编号:2019WTSCX082);2019年广东省校企合作协同育人项目"国际商务创新营销课程体系开发建设与实施"(编号:PROJ1144616854619295744);2018年广东第二师范学院教学质量与教学改革工程项目"基于创新创业角度的商务英语谈判课程开发的建设"(编号:2018jxgg26);2019年广东第二师范学院教学质量与教学改革工程项目"应用型人才培养示范专业项目"(编号:2019sfzy01)
摘  要:思政教育应以马克思主义为指导,结合经济学学科的特点,构建经济学原理的思政逻辑.思政教育与经济学原理专业知识教育应是有机结合,并能够体现在教学目标、教学内容、教学模式等环节,从而完善经济学原理思政逻辑的课程体系创新建设.重...
关 键 词:思政教育 经济学原理 融合 课程体系 
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融合TRIZ创新原理的专业课程体系及课程开发路径探析获取全文在线阅读
5
出  处:《高教学刊》 2021年第20期52-56,共5页
作  者:夏林中 龚爱平 陈煜
基金项目:深圳市教育科学规划项目"先行示范区背景下ICT领域创新人才培养的实践研究"(编号:ybfz20022);深圳市教育科学规划项目"'双高'背景下多元全生态的专业群教学质量保障体系研究与实践——以移动通信技术专业群为例"(编号:ybfz20020);深圳市教育科学规划课题"高职机电类课程改革实施机制研究——以智能控制技术专业为对象"(编号:zdzz17006);深圳信息职业技术学院教育教学改革研究与实践项目"融合创新能力培养的课程开发路径探析"(编号:2019jgyb18)
摘  要:高等职业教育的培养目标将从培养"技术技能型人才"提升到培养"技术技能型创新人才",这给高职教育提出了新的要求:创新能力培养.为此,通过分析创新思维与创新能力的特点,调研TRIZ创新原理的应用成效,实施校企合作共同开发专业...
关 键 词:TRIZ创新原理 创新能力 创新思维 课程体系 课程开发 
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新医科背景下构建多学科交叉融合的生物信息学专业特色课程体系获取全文在线阅读
6
出  处:《高教学刊》 2021年第21期85-88,共4页
作  者:徐娟 李永生 张云鹏 李霞 陈丽娜
基金项目:黑龙江省教育科学规划2017年度规划课题"多学科交叉融合的生物信息学本科专业创新教学体系构建研究与实践"(编号:GBC1317079)研究成果;黑龙江省高等教育教学改革项目"本科创新性人才培养一体化平台的构建研究"(编号:SJGY20180313)研究成果;哈尔滨医科大学2019年教学课题"面向生物医学大数据的生物信息学专业教学体系改革的研究"(编号:XY201912)研究成果;海南医学院2020年教育科研课题"海南自贸港建设背景下生物信息学专业课程体系改革的研究与实践"(编号:HYYB202044)研究成果
摘  要:探索符合新时代需求的新医科人才培养体系对医学教育改革至关重要,实现医学向以"医工、医理、医X交叉学科支撑的医学教育新模式"转变.生物信息学即典型的、前沿的多学科交叉的新医科专业.生物信息学专业在确立"厚基础、重能力、求个...
关 键 词:新医工科 多学科交叉融合 生物信息学 课程体系 
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基于可持续发展理念的职业院校德育模式构建与实践路径探析——以北京市房山区房山职业学校为例获取全文在线阅读
7
出  处:《北京农业职业学院学报》 2021年第5期12-18,共7页
作  者:陈友才
基金项目:北京市教育科学"十三五"规划一般课题(CDJB16252)
摘  要:为解决学校教育中德育实效性、时代性与针对性等现实问题,北京市房山区房山职业学校基于可持续发展德育理念,从过去、现在、将来三个层面规划学校德育路径,实现三个阶段的链接和承递,构建传承传统文化、实践绿色教育和促进可持续发展三...
关 键 词:可持续发展教育 德育模式 课程体系 
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基于人才培养目标的新商科课程体系建设——以河南省国际经济与贸易专业课程体系建设实践为例
8
出  处:《安阳工学院学报》 2021年第5期126-128,共3页
作  者:邢学杰
基金项目:安阳工学院教改项目"基于人才培养目标的知识、能力和素质三位一体的课程体系建设研究:以国际经济与贸易专业课程体系建设实践为例"(项目编号:AGJ2018062);
摘  要:科学的课程体系建设是人才培养体系的重要支撑,有利于教育现代化,有利于大学生科学文化素质全面提升,对培养全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义.
关 键 词:知识 能力 素质 课程体系建设 
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工程教育专业认证背景下的财经计算机人才培养实践获取全文在线阅读
9
出  处:《高教学刊》 2021年第18期155-158,共4页
作  者:胡莲 周志钊 王会鲜 王颖颖
基金项目:2019年上海市教委本科重点课程"金融信息安全"(沪教委高[2019]39号);上海立信会计金融学院一流本科建设引领计划项目"计算机科学与技术一流专业建设"(编号:B1-12-7101-18-003Z);上海立信会计金融学院校级重点课程建设项目"服务器管理/金融信息安全"(编号:AW-11-2203-180420-611/A0-11-0212-00915)
摘  要:工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度,是高校提升专业建设质量和社会竞争力的必然途径.工程教育专业认证下的财经计算机人才培养是从市场需求出发,以学生为中心的因材施教和产学融合模式.以上海立信会计金融学院计算机科...
关 键 词:工程教育专业认证 地方应用型本科 课程体系 产学融合 
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能力为本:新商科背景下应用型本科物流工程专业课程体系重构策略思考获取全文在线阅读
10
出  处:《高教学刊》 2021年第18期59-62,共4页
作  者:赵晓飞 冯利朋 林锐
基金项目:教育部产学合作协同育人项目"应用型本科智慧物流实训基地建设探索与实践"(编号:2019-2-2020-01);重庆市高等教育教学改革研究项目"'云商务'环境下商科应用型人才培养模式探索与实践"(编号:203345);重庆市高等教育教学改革研究项目"'拟生态、实战型、集成化'的经管类专业综合实验教学体系的构建与实践"(编号:142036);物流学会物流教改教研项目"新商科背景下应用型本科物流工程专业升级路径探索与实践"(编号:JZW2020065)
摘  要:针对新商科背景下,物流工程专业课程体系滞后、应用型本科教学内容特色不够突出等问题,提出了物流工程专业课程体系重构原则,设计了课程体系重构能力本位,课程体系开发多元导向,实践教学体系构建多渠道、多方式的重构策略,为新商科背...
关 键 词:新商科 应用型本科 物流工程 课程体系 
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