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"关键词=认知特点"
270 条 记 录,以下是 1-10
基于高职学生认知特点下的高职教育教学改革路径探索获取全文在线阅读
1
出  处:《学周刊》 2021年第27期3-4,共2页
作  者:王茜
摘  要:教育教学活动要遵循学生在认知、情感、意志等方面发展的一般规律,特别是要考虑到不同阶段学生的专业特点等来进行教育教学的改革,面向高职学生的教育教学改革活动,首先要关注学生的认知特点,因此,高职教师要遵循认知的一般发展规律,...
关 键 词:认知特点 高职教育 教学改革 
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小学低年级学生认知特点与数学学习心理硏究获取全文在线阅读
2
出  处:《甘肃教育》 2021年第11期145-146,共2页
作  者:牛秀花
基金项目:本文系2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划课 题《新课程背景下小学低年级学生认知特点与数学学习 心理的研究》的阶段性研究成果,课题立项号:GS [ 2018 ] GHB1868
摘  要:低年级学生的思维以具体形象思维为主,学习抽象性、严密性和逻辑性较强的数学知识,对他们而言具有一定的难度.如果教师在教学的过程中忽视了学生与所学知识之间的矛盾,就会导致他们形成心理障碍,影响学习效率的提升.这就要求教师深入...
关 键 词:数学教学 低年级 认知特点 数学学习心理 应对策略 
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歙县地名中的方位词获取全文在线阅读
3
出  处:《湖北职业技术学院学报》 2021年第1期73-76,共4页
作  者:吴敏
摘  要:《歙县地名志》中记载的738个方位地名大致可以分成四种主要结构,从结构特点上看,歙县方位地名以单音节方位词为主,并且方位词语序不同,表达的意思也不同.歙县方位地名具有主观性、原生性和内隐性的方位认知特点;在使用上具有不平...
关 键 词:歙县 方位词 方位认知特点 
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丰富数的表象,促进认知飞跃--《10的认识》教学与思考获取全文在线阅读
4
出  处:《教育视界》 2020年第23期54-56,共3页
作  者:胡小慧
摘  要:【课前思考】《10的认识》是学生在学习数字0~9之后教学的。认识“10”是学生学习数的一次重要的认知飞跃。奥苏伯尔说过:“影响学习的最重要的因素是学生已经知道了什么,我们应当根据学生原有的认知状况去进行教学。”我们应深入...
关 键 词:奥苏伯尔 计数单位 生活原型 知识储备 认知状况 个体差异 认知特点 深入了解 
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初中数学课堂应从知识学习转向能力塑造获取全文在线阅读
5
出  处:《文理导航》 2020年第29期2-2,5共2页
作  者:田斌
摘  要:传统的数学课堂,教师过于重视知识的传授,而忽视了对学生学习能力的塑造,这样的教学不利于学生实现全面的发展。新课程标准对广大教师提出了更高的要求,教师不仅要传授学生知识,更要培养学生各方面的能力。因此,教师在开展教学活动时...
关 键 词:能力塑造 初中数学课堂 认知特点 教学活动 引导者 优化教学设计 学习转向 新课程标准 
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英语教学情境创设要恰当获取全文在线阅读
6
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期103-103,共1页
作  者:邓壵
摘  要:教育学家布鲁姆曾说:"成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境,让学生有机会运用已学到的语言材料。"情境创设对于英语学习至关重要,它贯穿于英语学习的语言引入、巩固练习以及实践应用中。一个语言知识点可以创设多个情境,教师...
关 键 词:巩固练习 教学情境创设 布鲁姆 认知特点 英语学习 语言知识点 实践应用 学生的学习 
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不让一个学生掉队——疫情期间学困生综合干预获取全文在线阅读
7
出  处:《北京教育:普教版》 2020年第7期67-68,共2页
作  者:谭峰 李瑾
基金项目:北京市教育科学“十三五”规划2017年度重点课题“小学学困生综合干预策略的探索”(课题批准号CAIA17100)研究成果。
摘  要:学困生是指具有学习障碍的智力正常儿童,他们往往在听、说、读、写等学习相关活动上存在一种或多种特殊性障碍。导致学习困难的因素较为复杂,单纯的智力、学业成绩差异并不能作为评判学困生的唯一标准,新的评估取向应综合考虑环境因素和...
关 键 词:学习障碍 学困生 环境因素 认知特点 综合干预 学业成绩差异 正常儿童 掉队 
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发挥微视频优势引导学生快乐写作获取全文在线阅读
8
出  处:《西藏教育》 2020年第6期16-17,共2页
作  者:李安国
摘  要:微视频是教师按照课程标准的要求,将学习内容依照学科逻辑与学生认知特点,利用现代信息技术手段,整合图像、文字、音频、视频等要素,制作成便于学生学习的短小视频资源。在作文教学中,教师可以充分利用微视频内容广泛、组合自由、直观...
关 键 词:微视频 视频资源 作文教学 快乐写作 生活体验 课程标准 学生认知特点 学科逻辑 
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把准新时代飞行学员特点做好用党的科学理论铸魂育人工作获取全文在线阅读
9
出  处:《政工学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期34-35,共2页
作  者:肖文光
摘  要:习主席在军委基层建设会议上强调,要坚持用党的科学理论建连育人,做好新时代中国特色社会主义思想和新时代党的强军思想武装官兵工作。在飞行人才培养实践中坚决贯彻落实习主席重要指示精神,必须深刻把握飞行学员的思想特点认知特点和...
关 键 词:飞行学员 新时代中国特色社会主义思想 铸魂育人 人才培养实践 实践转化 认知特点 教育引导 基层建设 
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新媒体环境下大学生的认知特点获取全文在线阅读
10
出  处:《办公室业务》 2020年第7期52-52,54共2页
作  者:吕瑞妮 张全权
摘  要:当前,互联网技术快速发展,新媒体领域呈现出一片繁荣的发展景象,使得大学生身处的认知环境也发生了巨大变化。新时期,要想准确了解大学生的认知现状,就要充分认识新媒体的发展特征,传播规律,进而推进新媒体传播优势与大学生认知规律...
关 键 词:新媒体 传播规律 认知特点 
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