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检索条件:
"关键词=教学"
922,761 条 记 录,以下是 1-10
道德与法治教学生活化实践研究获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2021年第24期61-62,共2页
作  者:黄素玉
摘  要:道德与法治学科对培养学生正确的价值观、良好的思想观念与行为习惯等具有非常重要的作用,是小学阶段进行德育教育的重要学科道德与法治学科和实际生活有紧密的联系,很多内容都是通过生活实践总结而来的,对指导生活实践具有非常重要的作...
关 键 词:道德与法治 生活化教学 实践研究 
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教师,请正视教学目标制定——道德与法治教学目标制定的常见问题探析获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2021年第24期63-64,共2页
作  者:王书友
摘  要:在小学道德与法治教学中,教学目标制定存在"说起来重要,研起来次要,教起来不要"等问题,导致宏观的课程目标、中观的单元教学目标没有真正落实到微观的课时教学目标中.教师要关注教学目标的制定,通过深研课标、教材、学情,实现培养...
关 键 词:道德与法治 教学目标 制定 常见问题 
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故事教学法在道德与法治课堂中的实践获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2021年第24期67-68,共2页
作  者:陈芬
摘  要:道德与法治教学是培养学生法治意识、道德品质的有效方式.故事教学法,与学生的年龄特点相符,将其用于道德与法治课堂,能激发学生的情感意识与学习兴趣,提高教与学的有效性.教师可巧借教材内容,引用童话故事,善用生活实例,通过组织...
关 键 词:道德与法治 故事教学 实践 
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数学好玩 玩好数学——基于数学魔术的小学数学课堂教学研究获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2021年第24期1-3,共3页
作  者:李志军
基金项目:本文系江苏省中小学教学研究课题2019年度第13期立项课题《基于"数学魔术"的小学数学趣味化教学研究》(批准号:2019JK13-L104)的研究成果.
摘  要:数学魔术指运用数学原理设计的魔术,既蕴含数学的思维,又体现魔术的乐趣.基于数学魔术的数学课堂教学,可以增强学生的数学情感,丰富学生的学习方式,发展学生的思维能力.运用于数学课堂的数学魔术必须基于教材内容,符合学生的年龄特...
关 键 词:数学魔术 数学课堂 教学研究 
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古诗词教学,一场寻美的旅行获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2021年第24期12-13,共2页
作  者:史巧云
摘  要:阅读古诗词,是一场寻美之旅,诗词中的浓郁氛围、和谐音律、丰富内涵,蕴藏着各种形态的美学资源.教师要借助多种形式,引领学生体悟古诗词的氛围美、音韵美、内蕴美,帮助学生做好相应的储备,使学生在深入感知的过程中获得言语实践能力...
关 键 词:古诗词教学 寻美之旅 氛围美 音韵美 内蕴美 
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革命传统教育题材类课文的育人价值及教学策略获取全文在线阅读
6
出  处:《教育视界》 2021年第26期4-9,共6页
作  者:李吉银
摘  要:统编小学语文教材中,革命传统教育题材类课文地位突出,集中体现了国家意志,具有独特的育人价值.这类课文的编排具有循序渐进、巧妙渗透,题材丰富、类别多样,聚散有致、螺旋上升等特点.教学中要基于语文本位,基于儿童立场,采取合适...
关 键 词:革命传统教育 教材分析 育人价值 教学策略 
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革命传统教育题材类课文的内容呈现及教学实施获取全文在线阅读
7
出  处:《教育视界》 2021年第26期10-13,共4页
作  者:王永林
摘  要:革命传统教育题材类课文的教学是落实立德树人根本任务的重要路径.这类课文在内容呈现上具有文体丰富、时代感强、人物多维、主题多元等特点.这类课文的教学强调定位融合点,准确把握"阅读价值",实现"文道统一".在教学实施上可以通...
关 键 词:革命传统教育 统编教材 课文编排 教学方法 
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小古文教学:从"童趣"出发获取全文在线阅读
8
出  处:《教育视界》 2021年第26期21-25,共5页
作  者:吕贺
摘  要:小古文是统编教材的重要内容,它承担着为学生今后的文言文学习奠基及弘扬优秀传统文化的重要任务.小古文教学应立足小古文的文本与文体特点,以"童"为本,以"趣"为先,以"思"为要.在小古文教学中,教师要聚焦文本解读的"关键点"...
关 键 词:小古文教学 "童趣" 儿童本位 兴趣 思维 
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"快乐读书吧"的育人价值、教学内容及教学要点获取全文在线阅读
9
出  处:《教育视界》 2021年第26期26-29,共4页
作  者:邵龙霞
摘  要:统编教材中"快乐读书吧"的设置旨在引导学生多阅读整本书."快乐读书吧"的价值在于培养儿童阅读习惯,锤炼儿童阅读意志,丰富儿童人生经验,助力儿童精神成长.在确定"快乐读书吧"的教学内容时,宜关注整本书的文体特点、整本书的"...
关 键 词:统编教材 快乐读书吧 整本书阅读 教学要点 
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长文"短"教的三个策略获取全文在线阅读
10
出  处:《教育视界》 2021年第26期30-33,共4页
作  者:万绪波
摘  要:长文"短"教是教学长文章的一条重要原则.教学时,可通过"突出教学内容要点""降低课堂学习难度""'以点带面'展开教学"三个策略,提高长文章的教学效率,实现长文"短"教.
关 键 词:长文"短"教 教学策略 小组合作 
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