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检索条件:
"关键词=意识形态认同"
87 条 记 录,以下是 1-10
新媒体时代大学生主流意识形态认同教育的拓展路径获取全文在线阅读
1
出  处:《连云港师范高等专科学校学报》 2021年第1期69-72,共4页
作  者:赵琼
基金项目:江苏高校哲学社会科学研究项目"新媒体创新高校思想政治教育的实践研究"(项目编号:2017SJBFDY678)
摘  要:新媒体时代,教育场域的拓宽、教育内涵的拓展和教育手段的丰富,为大学生主流意识形态认同教育的精准实施提供了强力支持.然而,泛化的传播途径、多元的意识形态、僵化的教育模式,削弱了社会主义意识形态认同教育的实效性.高校只有强化...
关 键 词:思想政治教育 主流意识形态认同 新媒体 价值和路径 
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网络政治意识形态身份认同及其路径选择获取全文在线阅读
2
出  处:《治理现代化研究》 中国人文科学核心期刊要览 2021年第1期44-52,共9页
作  者:张爱军
基金项目:国家社会科学基金项目"网络政治意识形态传播规律研究"(18BZZ017)的阶段性成果;
摘  要:网络政治意识形态身份认同是身份政治认同的组成部分,又具有自身的特性.网络政治意识形态身份认同包括两部分:网络主流政治意识形态身份认同和网络非主流政治意识形态身份认同.网络主流政治意识形态与非主流政治意识形态都存在着解构与...
关 键 词:身份政治 网络政治意识形态身份认同 尊严 
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“四个正确认识”视域下大学生主流意识形态认同探析获取全文在线阅读
3
出  处:《绵阳师范学院学报》 2020年第12期71-76,共6页
作  者:邢敏 张志军
基金项目:2016年教育部人文社会科学专项任务项目“坚持马克思主义在意识形态领域指导地位研究——基于文化认同视角”(16JD710022);四川省教育厅2017年高校思想政治教育研究课题“‘四个正确认识’视阈下大学生主流意识形态认同”(SZQ2017006)。
摘  要:高校坚持马克思主义在意识形态领域指导地位具有重要的战略意义。它事关当代大学生能否在民族复兴的伟大事业中肩负起重要使命。调查数据显示,当前大学生主流意识形态认同总体趋好,但其认同存在感性认识、机械认识与实用主义的倾向,理性...
关 键 词:“四个正确认识” 大学生 意识形态认同 
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自媒体环境下大学生主流意识形态认同现状及对策研究获取全文在线阅读
4
出  处:《四川职业技术学院学报》 2020年第5期100-104,122共6页
作  者:闵雪 李欣 陆宇荣 农涛
基金项目:2018年广西研究生创新课题项目“自媒体环境下大学生主流意识形态认同现状及对策研究——基于广西高校大学生为例”(MYYJ19S09)。
摘  要:随着我国科学技术的进步以及新媒介的产生与运用,自媒体以其独特优势迅速开启了一个“话语狂欢”的新时代。自媒体时代的开启不仅一定程度上变革了人们传统的生活方式,而且对人们固有的价值观念也产生了深远的影响。大学生作为社会主义建...
关 键 词:自媒体 大学生 主流意识形态认同 
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意识形态认同语境中四组范畴的内涵与关系辨析获取全文在线阅读
5
出  处:《郑州轻工业学院学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期25-31,共7页
作  者:关海宽
基金项目:河南省哲学社会科学规划项目(2017BKS004)。
摘  要:明晰基本范畴或概念是开展相关学术研究和建构话语体系的根基所在。梳理学界已有研究成果发现,在意识形态认同研究中,存在着对“主导意识形态”和“主流意识形态”、“群众认同”和“大众认同”、“话语权”和“优势话语权”、“马克思主...
关 键 词:意识形态认同 范畴 话语 
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“制度与生活”视域下主流意识形态认同的内在逻辑获取全文在线阅读
6
出  处:《学习与探索》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第9期69-75,共7页
作  者:尤文梦 王永贵
基金项目:马克思主义理论研究和建设工程特别委托项目、国家社会科学基金特别委托项目“人民当家作主制度体系研究”(2020MYB014);中宣部文化名家暨“四个一批”人才资助项目。
摘  要:“制度与生活”是立足我国社会的特定研究范式,其建构和运用突破了“国家与社会”的二元对立关系,揭示了主流意识形态认同与制度和生活之间的接榫点,内蕴着深刻的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑。用承载主流意识形态的制度观照生活、回应...
关 键 词:“制度与生活” 主流意识形态 意识形态认同 
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微传播视域下高校话语反馈工作的失位与归正——基于主流意识形态认同教育过程的分析获取全文在线阅读
7
出  处:《湖北社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第9期162-168,共7页
作  者:李万平
基金项目:国家社科基金一般项目“当代中国主流价值观话语权生成机制及运行研究”(15BKS084);安徽省社科基金孵化项目“用社会主义核心价值观引领国家荣誉制度建设研究”(AHSKF2018D26)。
摘  要:话语反馈是话语双方在相互作用过程中形成的双向互动关系,是一个传递话语意图并实现话语意图的话语中介。高校做好话语反馈工作,能够增强主流意识形态认同教育的针对性和实效性。但是,微传播视域下利益主体的异质化导致了高校话语反馈工...
关 键 词:微传播 高校 话语反馈 主流意识形态认同 
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新时代民主党派马克思主义意识形态认同与建构获取全文在线阅读
8
出  处:《理论导刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期67-73,共7页
作  者:黄祖军
基金项目:国家社科基金重大项目“新时代中国马克思主义社会学的理论创新和意识形态建设研究”(18ZDA163)的阶段性成果。
摘  要:民主党派作为新时代的参政党,其对马克思主义意识形态认同问题是中国特色社会主义意识形态建设的重要内容。各民主党派对马克思主义意识形态认同经历了从排斥到互动、从互动到共识、从共识到认同的历史进程。新时代民主党派对马克思主...
关 键 词:民主党派 参政党 意识形态认同 
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网络时代青年主流意识形态认同困境及纾解路径获取全文在线阅读
9
出  处:《宁波教育学院学报》 2020年第3期55-57,共3页
作  者:韩秀婷
基金项目:聊城职业技术学院2019年度校级课题(2019LZYR29)。
摘  要:随着网络时代的快速发展,网络空间成为各种思想观念交锋角逐的前沿阵地和主要场域。网络空间在带给人们便利的同时,也因为其自身的“去中心化、虚拟化、多元化”等特征使主流意识形态认同陷入现实困境。从化解主流意识形态认同困境的视角...
关 键 词:网络时代 青年 主流意识形态认同 
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新时代中国特色社会主义意识形态认同:挑战与重塑获取全文在线阅读
10
出  处:《三峡大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期16-21,39共7页
作  者:胡芳 梁力月
基金项目:国家社科基金青年项目“列宁社会主义意识形态建设思想及其当代发展研究”(16CKS003);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“马克思恩格斯资本主义意识形态批判理论及其当代价值研究”(SQ2019-MY05)。
摘  要:在“两制并存”世界未有之大变局的新时代,中国特色社会主义意识形态认同形势严峻,面临来自国内和国际的对中国特色社会主义的道路、制度和文化的质疑和党员主流意识形态认同不足等多重挑战。新时代增强中国社会主义意识形态认同应找准着...
关 键 词:新时代 中国特色社会主义 意识形态认同 中国方案 
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