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"关键词=混合式教学"
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基于校园英语互助学习平台的高校英语混合教学探究——以"iEnglish"校园英语互助学习平台融资项目为例获取全文在线阅读
1
出  处:《英语广场:学术研究》 2022年第14期53-57,共5页
作  者:吕淼 石珂 周艳艳
基金项目:2021年江苏省大学生创新创业训练计划项目"'iEnglish'校园英语互助学习平台融资项目—以江苏第二师范学院为例"(编号:202114436057T).
摘  要:为了培养大学生的自主学习能力和学习技巧,江苏省大学生创新创业训练计划项目"'iEnglish'校园英语互助学习平台融资项目"提出O2O(Online to Offline)模,进行线上和线下混合教学的创新教学的尝试...
关 键 词:英语互助学习平台 混合教学 O2O模 
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基于SPOC的独立学院大学英语混合教学探究获取全文在线阅读
2
出  处:《英语广场:学术研究》 2022年第13期66-69,共4页
作  者:袁园
基金项目:江苏高校哲学社会科学研究项目"信息化背景下独立学院大学英语混合教学的应用研究"(项目编号:2019SJA2182).
摘  要:在教育国际化的大环境下,混合教学已成为大学英语教学的大势所趋.本文基于SPOC的概念及其价值,从混合教学的概念入手,详细阐述独立学院大学英语的教学现状,并从教学理念、教学设计、教学资源和教学评价四个方面提出了独立...
关 键 词:SPOC 独立学院 大学英语 混合教学 
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多向信息交互的全英文专业课程混合教学探究获取全文在线阅读
3
出  处:《英语广场:学术研究》 2022年第13期70-73,共4页
作  者:赵鑫鑫 杨珏 郑莉芳
基金项目:北京科技大学全英文教学示范课程《电动汽车》建设项目、北京科技大学第三批"课程思政特色示范课程"建设项目.
摘  要:全英文专业课程建设是我国高等学校开展"双一流"建设的基础,旨在培养具备国际视野、具有国际竞争力的高水平专业人才.本文总结了全英文专业课程中存在的具体问题,并开展了"电动汽车"课程混合教学探索,包括结合信息化时代学生...
关 键 词:全英文专业课程 混合教学 教学改革 多向信息交互 
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基于"三维五元"的高校英语混合教学应用实践探究获取全文在线阅读
4
出  处:《英语广场:学术研究》 2022年第16期89-93,共5页
作  者:周芬
基金项目:湖北商贸学院2021年度一般教研课题,课题名称:《民办高校大学生英语学习负动机研究》,编号:KY202141.
摘  要:随着现代大学英语课时的逐渐减少,混合教学以成本低、灵活性高的特点,成为时下高校英语教学的新选择.本文首先概述了高校英语混合教学的基本特点,然后分析了基于"三维五元"的高校英语混合教学的构建细节,最后提出了基...
关 键 词:"三维五元" 高校英语 混合教学 
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《TED演讲视听说》慕课的实践研究获取全文在线阅读
5
出  处:《英语广场:学术研究》 2022年第15期62-64,共3页
作  者:高雪莹 万波
基金项目:基于慕课的大学英语混合教学设计与应用(GJB1422012),黑龙江省教育科学"十四五"规划重点课题.
摘  要:近两年受疫情的影响,传统的大学英语视听说教学已不能满足学生的学习需求.在此情况下,教师需要转变课程教学,积极参与慕课的制作,有效地将慕课与课堂教学融合起来,实现优势互补,使教学效果最大化.基于此,本文将黑龙江工商...
关 键 词:大学英语 视听说课程 混合教学 慕课 
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基于POA的大学英语混合教学探究——以考研英语图表类写作为例获取全文在线阅读
6
出  处:《英语广场:学术研究》 2022年第15期92-94,共3页
作  者:刘晓乐
摘  要:近年来,随着信息技术在教育领域的推广,外语教学面临重要的改革挑战.本文以考研英语图表类写作为例,以产出导向法(POA)为教学理念,以线上线下混合教学教学,从以下四方面探究大学英语教学改革的主要路径:教学目标以输出...
关 键 词:产出导向法(POA) 大学英语 教学改革 混合教学 
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基于"336"混合教学的初中语文教学策略探究改——以《北冥有鱼》(第二课时)教学实践为例获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2022年第12期10-12,共3页
作  者:李琳琳
基金项目:福州市教育信息技术研究课题"'336'混合教学在语文单元主题教学中的应用研究"(课题编号:FZDJ2020A15)主要研究成果;
摘  要:"336"混合教学有机融合"线上教学"与"面授教学",科学设置"自主学习、检测反馈(诊断性检测)、释疑拓展、检测反馈(形成性检测)、归纳总结、云端补救"六个教学环节,为构建初中语文高效生本课堂提供了有效途径.
关 键 词:"336" 混合教学 初中语文 
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新文科背景下基于POA理论的混合大学英语读写教学获取全文在线阅读
8
出  处:《英语广场:学术研究》 2022年第14期86-91,共6页
作  者:黄燕平
摘  要:新文科背景下,高校文科教育亟须实现创新发展.大学英语读写课程作为大学本科公共必修课程,受众面广,影响深远,改革的需求同样迫切.现代信息技术的发展为课程教学改革提供了条件和动力,具有中国特色的POA理论体系为课程改革提供了...
关 键 词:新文科 POA理论 混合教学 大学英语读写教学 
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教育信息化2.0时代下高职公共英语课程建设研究获取全文在线阅读
9
出  处:《英语广场:学术研究》 2022年第14期96-99,共4页
作  者:马慧
基金项目:阜阳幼儿师范高等专科学校质量工程精品线下开放课程项目"大学英语(高职)"阶段性研究成果,项目编号:ZLGC2019JPKC001;安徽省教学研究一般项目"SPOC在高职英语中的优化研究--基于教育生态学下的教学实践"阶段性研究成果,项目编号:2020jyxm1429.
摘  要:教育信息化2.0时代背景为我国高职公共英语课程改革指明了新方向,对广大高职公共英语教师提出了新要求.本文从校本教学实践出发,遵循落实立德树人、突出核心素养、凸显专业特色、实现学用一体的原则,构建了包含教学团队、教学设计、...
关 键 词:教育信息化 高职公共英语 线上线下 混合教学 
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混合教学在研究生学术英语教学中的实践探究获取全文在线阅读
10
出  处:《英语广场:学术研究》 2022年第16期108-110,共3页
作  者:王丽
摘  要:随着国际化竞争的日益加剧,越来越多的高校意识到传统的教学已不适用于当下研究生学术英语的教学要求,在信息化时代背景下,混合教学的引入和推广已势在必行.本文对混合教学对于研究生学术英语教学的重要意义作了详细分...
关 键 词:混合教学 研究生学术英语 应用实践 
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