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检索条件:
"关键词=地域文化资源"
74 条 记 录,以下是 1-10
湖湘文化在大学生文化自信培育中的价值意蕴与融入路径获取全文在线阅读
1
出  处:《湖南省社会主义学院学报》 2021年第1期63-66,共4页
作  者:张卫良 刘亚萍
基金项目:中南大学中央高校基本科研业务费专项资金资助;2020年中南大学研究生自主探索创新项目"新时代意识形态安全视域下大学生文化自信培育研究"(项目编号:2020zzts301)
摘  要:湖湘文化是中华文化的重要组成部分,具有丰富的时代价值,是高校培育大学生文化自信的宝贵资源.湖湘文化以人为中心、讲求心性体悟的思想能够激发大学生的主体性;重躬行的知行观能够明确大学生的实践角色;推崇经世致用的理念能够强化大...
关 键 词:湖湘文化 地域文化资源 大学生文化自信 价值意蕴 
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地域文化资源融入高校青年学生社会主义核心价值观培育探析——以河南三大精神文化为例获取全文在线阅读
2
出  处:《河南工业大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期93-99,共7页
作  者:岳鹏珍
基金项目:河南省教育厅人文社会科学研究一般项目“河南三大精神文化与大学生社会主义核心价值观的培育研究”(2020-ZDJH-063)。
摘  要:通过对河南某高校青年学生的调研发现:大学生群体对河南地域文化有了解但不深入、不全面,获取地域文化的途径以新媒体为主要方式;对河南三大精神文化的知晓度存在差异,对愚公移山精神的熟知度低于焦裕禄精神和红旗渠精神;能理性认识河...
关 键 词:地域文化资源 社会主义核心价值观 河南三大精神文化 
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在美术教学中用好地域文化资源获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏教育》 2020年第75期72-73,共2页
作  者:李天
摘  要:我国悠久的历史孕育了众多的地域文化资源,将这些资源活用于中小学美术教育,符合美术教学多样性的发展需求。地域文化资源所独有的生活气息是其他文化资源难以替代的,可以称得上是中华文明的瑰宝。江苏的地域文化源远流长、底蕴深厚,...
关 键 词:地域文化资源 江海文化 初中美术教学 活用 
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新时代高校文化育人形式的创新——基于地域特色文化资源的分析获取全文在线阅读
4
出  处:《高校辅导员学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期46-50,共5页
作  者:朱超群
摘  要:地域特色文化资源是新时代高校文化育人的重要资源,主要包括优秀传统文化、红色文化和现代城市精神文化三种表现形式,分别代表着地域特色文化资源的精神根基、精神气韵和精神魅力。以地域特色文化资源促进新时代高校文化育人,需要从加强...
关 键 词:新时代 高校 文化育人 地域特色文化资源 
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基于地域文化资源创新传承的高校艺术教育改革与实践获取全文在线阅读
5
出  处:《湖南包装》 2020年第1期123-125,共3页
作  者:王平
基金项目:湖南省教育科学“十三五”规划重点项目(编号:XJK19ATW001);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(编号:湘教通[2018]436号)。
摘  要:加强大学生中华优秀传统文化教育,有效提升传统文化新时代创新传承是高校艺术教育工作的重要内容。文章分析了地域文化资源创新传承与地方高校艺术教育特色发展的对接性,探寻了高校艺术教育对地域文化资源创新传承的方法与策略,认为借助...
关 键 词:地域文化资源 高校艺术教育 创新传承 改革实践 
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在语文教学中融入地域文化资源获取全文在线阅读
6
出  处:《文教资料》 2019年第31期63-64,共2页
作  者:张文
基金项目:2018年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题《地域文化资源在小学语文教学中的有效应用研究》,课题立项号:GS〔2018〕GHB2086。
摘  要:随着语文课程的不断改革,教学资源的不断优化,教师要不断开发和利用新的教学方法和资源。语文教学作为与生活息息相关的学科,需要在生活中寻求素材。地域文化资源是一种良好的本土文化教育资源,教师要学会利用地域文化资源的优势,调动...
关 键 词:地域文化资源 语文教学 实践精神 
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新时代少数民族民歌的地域文化资源利用与推广研究获取全文在线阅读
7
出  处:《贵州民族研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期123-126,共4页
作  者:尹国峰 朱裔文
摘  要:少数民族民歌是民族文化的重要组成部分,是少数民族珍贵的非物质文化遗产。少数民族民歌的产生源于各民族独特的地域文化,新时代少数民族民歌的地域文化资源利用与推广也面临着新的形势,对地域文化资源的利用与推广状况决定着少数民族民...
关 键 词:新时代 少数民族民歌 地域文化资源 利用 推广 
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高校“中国近现代史纲要”课育人价值及实现路径探讨获取全文在线阅读
8
出  处:《高教论坛》 2019年第5期43-46,共4页
作  者:桂署钦 杨彦春
基金项目:广西科技大学马克思主义学院2018年度教学改革立项项目“新时代高校思政课贯彻落实党的十九大精神‘三进’教学模式构建研究与实践”;广西科技大学马克思主义学院2018年度委托立项项目“‘中国近现代史纲要’课名师示范课堂建设”(科大社科发〔2018〕8号)。
摘  要:“中国近现代史纲要”课具有独特的育人价值。重视和加强中国近现代史教育,有利于当代大学生深刻把握近现代中国社会历史发展和革命建设改革历史发展规律;了解国史、国情,增强“四个自信”;树立正确的历史观,反对历史虚无主义;弘扬爱...
关 键 词:中国近现代史纲要 育人价值 地域历史文化资源 
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地域特色文化资源融入思想政治理论课教学的价值与实现获取全文在线阅读
9
出  处:《高教论坛》 2019年第2期38-42,共5页
作  者:卢昌文 石红春
基金项目:江门市2018年度哲学社会科学研究规划课题“弘扬红色文化:新时代理想信念教育的新路径”(JM2018B18);云浮市2015年度哲学社会科学研究课题“云浮地方特色历史文化资源在高校思政理论课教学中的运用研究”(2015云社研〔21号〕)。
摘  要:地域特色文化资源融入思想政治理论课教学是提升新时代高校思想政治工作质量的重要抓手。在价值定位上,地域特色文化资源是思想政治理论课教材体系转化为教学体系的突破口、知识体系转化为信仰体系的着力点、内化于心外化于行的重要载体。...
关 键 词:地域特色文化资源 思想政治理论课 价值实现 
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我国地理标志注册保护:现状、问题及对策——基于贵州省的实证观察获取全文在线阅读
10
出  处:《贵州师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第5期147-157,共11页
作  者:孙智
基金项目:贵州省教育厅人文社会科学研究基地项目“贵州省农产品地理标志品牌化保障机制研究”(2016JD042)的阶段性成果.
摘  要:本文通过对贵州省地理标志注册保护现状的实证观察,发现目前我国地理标志注册保护还存在很多问题和不足,包括存在重叠保护和权利冲突现象;地理标志产品品类相对单一,保护范围涵盖面较窄;“行政区划式”命名和产区界定,地理标志成长规...
关 键 词:地理标志 注册保护 地域文化资源 非物质文化遗产 贵州省 
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