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"关键词=OBE"
1,348 条 记 录,以下是 1-10
基于obE理念的专业课课程目标达成获取全文在线阅读
1
出  处:《中国冶金教育》 2022年第2期7-10,共4页
作  者:阎春利 王宪彬 朱冬 张文会
基金项目:东北林业大学教育教学研究项目"'互联网+'背景下基于obE理念的《汽车性能》课程的改革与实践"(DGY2019-51);黑龙江省教育科学"十三五"规划重点课题"新工科背景下专业课课程思政建设模式研究"(GJB1320420);
摘  要:工程教育专业认证的核心是"产出导向",通过毕业要求达成实现人才培养目标,毕业要求达成是通过课程目标达成实现的.基于预期学习产出,确定课程目标,通过设计课程教学过程,以经过论证的计算方法计算课程教学目标达成情况,评估教学产...
关 键 词:obE 专业课 课程目标 
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L-obE模式在工科院校专业基础课教学中的应用获取全文在线阅读
2
出  处:《中国冶金教育》 2022年第2期23-26,共4页
作  者:夏文香 李金成 刘杰 武桂芝 宋天文 赵宝秀
基金项目:山东省"线上线下混合式"一流课程"环境工程原理"(鲁教高函[2021]24号);山东省教育教学改革项目"双一流视域下地方工科院校协同创新型研究生导师团队建设机制研究"(SDYJG19099);
摘  要:obE理念为指导,构建了地方工科院校专业基础课L-obE教学模式:以学生为中心,针对学生个体差异,设计了三个层级的教学成果要求,其中L1级对应工程机理分析,要求所有学生完成;L2级工程效果评价和L3级工程设计及创新由学...
关 键 词:obE 教学模式 工程教育 专业基础课 学生中心 
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基于obE理念的"引企入教"改革实践探索——以视觉传达设计专业毕业设计课程为例获取全文在线阅读
3
出  处:《石家庄学院学报》 2022年第2期144-147,共4页
作  者:赵建 陈晓鲁
基金项目:河北省高等教育教学改革研究与实践项目"以实践教学创新人才培养模式,推进应用型人才培养——以视觉传达设计专业毕业设计课程为例"(2020GJJG401);
摘  要:毕业设计课程作为视觉传达专业综合实践类核心课程,是学生学习、研究与实践成果的全面总结.基于obE的教育教学理念,针对课程教学与社会需求脱节的问题,毕业设计课程通过引入"企业真题""企业专家""企业标准"的"引企入教"改革...
关 键 词:视觉传达专业 毕业设计课程 obE理念 引企入教 
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基于obE+过程评价的物流管理专业核心课程教学改革研究——以安徽大学《物流学》为例获取全文在线阅读
4
出  处:《物流科技》 2022年第4期167-169,共3页
作  者:刘宏伟 郑健 陈欣 王冠雄
基金项目:安徽省省级教学示范课项目(Y010512024/144、Y010512024/143);安徽省级质量工程重点教研项目(2019jyxm1255);安徽省级质量工程项目—线下课程《物流成本管理》(2020kfkc028);安徽大学物流管理国家级一流本科专业建设点项目(教高厅函【2019】46号);
摘  要:依据一流本科专业建设提出的坚持学生中心、产出导向、持续改进指导思想,文章引入obE教育理念,同时嵌入过程评价,基于obE+过程评价模式对安徽大学物流管理核心课程《物流学》进行了教学设计.首先,从一流专业建设要求、培养方案...
关 键 词:物流管理 obE理念 过程评价 一流本科专业 
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基于obE理念的《仓储管理》课程思政效果评价获取全文在线阅读
5
出  处:《物流科技》 2022年第4期170-172,177共4页
作  者:严筱
基金项目:中共广东省委教育工委广东省第二批新时代高校党建示范创建和质量创优工作项目;
摘  要:我国高等教育的最终目标是培养社会主义建设者和接班人.而obE理念能够利用其反向设计的优势,助力课程思政的设计与评价,更好地落实立德树人的根本任务,不断提高人才培养质量.文章构建了基于obE理念的《仓储管理》课程思政效果评...
关 键 词:obE 仓储管理 课程思政 评价 
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基于obE理念的大学生就业能力培养方式研究获取全文在线阅读
6
出  处:《浙江科技学院学报》 2022年第2期178-184,共7页
作  者:阮红芳 张俊
基金项目:浙江省社会科学界联合会研究课题(2021B09); 浙江省职业院校产学合作协同育人项目(浙教办职成[2021])60号); 浙江同济科技职业学院教育教学改革项目(jg202110);
摘  要:随着高等教育进入普及化,在新的就业形态下大学生就业受到经济环境、科技变革、疫情等影响,学生就业能力培养面临新的挑战,亟待解决.以obE理论(outcomes-based education,基于成果导向的教育)为基础,以...
关 键 词:obE理念 大学生就业能力 培养方式 
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基于obE理念的实践课程体系反向设计——以焊接技术与工程专业为例获取全文在线阅读
7
出  处:《经济师》 2022年第4期206-206,208共2页
作  者:郑光海 朱艳 栾亦琳 赵霞 王磊
基金项目:黑龙江科技大学教研重点项目《基于obE理念的焊接专业实践和创新能力培养模式研究》(JY20-23); 黑龙江省教育科学规划重点课题《疫情背景下基于慕课的线上翻转课堂教学模式研究》(GJB1421092);
摘  要:根据《华盛顿协议》,工程教育专业认证需要遵循的三个基本原则之一是obE理念.我国高等院校中,焊接技术与工程专业属于工科专业,其对实践性、创新性要求很高.在国民经济多个领域需要实践能力强、具有创新精神的焊接专业高级专门人才...
关 键 词:obE理念 工程教育专业认证 实践课程体系 反向设计 
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obE理念下初中起点公费师范生"人师"培养体系探究获取全文在线阅读
8
出  处:《当代教育论坛》 2022年第2期100-108,共9页
作  者:支仕泽
基金项目:湖南省哲学社会科学基金项目"基于obE理念下初中起点公费师范生'人师'培养体系研究"(编号:19YBQ010)的阶段性研究成果;
摘  要:基于obE(Outcome-based Education,基于结果的教育)理念对初中起点公费师范生的"人师"培养体系进行研究是对现有理论的丰富,亦是对前人研究成果的创新.在人才培养上,obE不仅是作为一种教育理念,更是...
关 键 词:obE 初中起点公费师范生 人师培养 
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基于obE理念的化工原理实验教学改革实践——以淮南师范学院为例获取全文在线阅读
9
出  处:《淮南师范学院学报》 2022年第2期121-125,共5页
作  者:胡云虎 徐迈 梁铣
基金项目:安徽省"化工原理课程思政示范课程"(2020szsfkc0814);安徽省"化工课程思政教学团队"(2020kcszjxtd71);淮南师范学院重点教研项目"基于obE的课程过程性考核评价体系研究"(2019hsjy07);
摘  要:"化工原理实验"课程是培养化工科学研究和工程技术人才过程中一门重要的实践课程,是化工专业的必修课.基于obE理念,文章通过对"化工原理实验"课程教学现状的分析,从教学内容、教学环节、考核体系、课程思政等方面探讨了教学改革...
关 键 词:obE理念 化工原理实验 教学改革 
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基于obE的物流与电子商务实践课程改革
10
出  处:《物流技术》 2022年第3期121-124,共4页
作  者:任腾 汤敏
基金项目:2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"《物流与电子商务》实践教学改革创新研究"(HNJG-2020-0378);
摘  要:面向电子商务与物流产业协同发展的现实需求,首先对基于obE模式的物流与电子商务实践课程改革进行了可行性分析,其次针对当前物流与电子商务实践课程存在的问题提出了其改进思路与方法,包括学习目标重构、课程内容重构、教学过程重构...
关 键 词:obE理念 物流与电子商务 实践教学改革 
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