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"传媒=晋城职业技术学院学报"
2,382 条 记 录,以下是 1-10
新时代高职院校"六个思政"协同育人策略分析——以江苏航运职业技术学院为例获取全文在线阅读
1
出  处:《晋城职业技术学院学报》 2021年第4期38-40,共3页
作  者:滕苏苏
基金项目:江苏省高等教育学会辅导员工作研究委员会专项课题《新时代高校"六个思政"协同策略研究》(项目编号:19FYHZD017);
摘  要:新时代背景下,高职院校思政工作应坚持习近平新时代中国特色社会主义思想,顺应未来发展需求,不断探索和改革工作模式,厘清新时代高职院校"六个思政"的内涵和意义.坚持以立德树人为核心,以三全育人为理念,开展"六个思政"协同研究...
关 键 词:新时代 六个思政 协同策略 
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"双元四驱"全程跟踪现代学徒制育人模式研究——以许昌职业技术学院为例获取全文在线阅读
2
出  处:《晋城职业技术学院学报》 2021年第4期41-43,共3页
作  者:张保生 秦书祺 付东安
基金项目:河南省教育科学"十三五"规划2019年度课题《"1+1+1+1"教学团队全周期跟踪的现代学徒制培养模式研究》(项目编号:[2019]-JKGHYB-0574);
摘  要:"双元四驱"全程跟踪现代学徒制育人模式通过"1+1+1+1"育人团队解决了培养"双主体"、实现了学生"双身份",实现了根据企业岗位需求定制学生定岗培养方案和"双师"教师团队建设目标,形成了产教深度融合新模式.
关 键 词:双元四驱 1+1+1+1育人团队 全程跟踪制 双主体 
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现代学徒制背景下的"酒店服务礼仪"教学改革探索——基于"校企合作、线上线下融通"视角获取全文在线阅读
3
出  处:《晋城职业技术学院学报》 2021年第4期44-48,共5页
作  者:潘丽辉 黄馨仪 张荆艳
基金项目:高校毕业生就业协会职业核心能力课题《服务礼仪教学策略与模式研究——基于情境学习理论和职业教育视角》(项目编号:CVCC19006);
摘  要:基于现代学徒制学生学情特点,以"酒店服务礼仪"课程为例,以情境学习理论为指导,探索"校企协同、线上线下融通"课程教学改革模式.课程教学团队以酒店前厅、客房、餐饮、会务等岗位服务礼仪标准和规范为学习主线,借助云班课、师训宝...
关 键 词:校企协同 线上线下融通 现代学徒制 课程教学改革 
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协同育人视域下思政课质量提升路径探析——基于南京X高职院校的个案分析获取全文在线阅读
4
出  处:《晋城职业技术学院学报》 2021年第4期49-51,共3页
作  者:王晓莹
基金项目:江苏省高职高专院校思想政治理论课教学研究2020年度重点项目《新时代劳模精神融入高职院校思政课教学研究》(项目编号:20JSSZZD45);
摘  要:为提高高职思政课的质量,基于协同育人视角,运用案例分析方法,结合X高职院校取得的成效进行分析.主要从制度设计、课内协同和课外协同着手,做好制度设计,建章立制,为协同育人提供制度保障;从课程出发,打造思政"金课",实现课内...
关 键 词:协同育人 高职 思政课 质量提升 
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中国古代小说鉴赏通识课教学中学生思维能力培养探究获取全文在线阅读
5
出  处:《晋城职业技术学院学报》 2021年第4期52-54,共3页
作  者:侯晓琴 李雪荣
摘  要:中国古代小说鉴赏通识课遵循通识教育教学规律,以培养学生的批判性思维与独立思维能力为目标,要求学生在拥有一定批判精神的同时还能掌握必要的批判性技能.为达成这一教学目标,教师可以尝试选择以问题为导向的教学模式,利用多种辅助事...
关 键 词:通识课 古代小说鉴赏 教学实践 批判性思维 
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对日劳务输出背景下晋城地区职业类院校开设日语选修课现状及改进对策获取全文在线阅读
6
出  处:《晋城职业技术学院学报》 2021年第4期55-57,共3页
作  者:候婷婷
摘  要:目前国内就业形势严峻,发展职业院校学生海外劳务输出是拓宽职业院校毕业生高质量就业的重要途径.山西省2020年政府经济工作报告指出,将日本作为主要劳务输出市场.在这样的大背景下,晋城地区职业类院校开设日语选修课成为必要举措...
关 键 词:对日劳务输出 职业院校 日语选修课 
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高职英语实施课程思政的路径探究——以"英语1"课程为例获取全文在线阅读
7
出  处:《晋城职业技术学院学报》 2021年第4期58-60,64共4页
作  者:李志鸿
基金项目:山西省教育科学"十三五"规划2020年度外语教育专项课题《课程思政背景下"职场英语"校本教材建设研究》(项目编号:WYG-2008);
摘  要:为了提高课程思政理念有机融入"英语1"课程教学效果,以教材、教学方式、第二课堂为切入点,采用备课阶段深入挖掘育人元素,授课阶段有机融入德育元素,课后阶段坚持将理论教育和实践活动有机结合的方法,旨在凝练课程思政经验,提出有...
关 键 词:课程思政 思政元素 教学方式 第二课堂 
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1+X证书制度下"物联网嵌入式技术"教学改革探索获取全文在线阅读
8
出  处:《晋城职业技术学院学报》 2021年第4期61-64,共4页
作  者:张建平 曾小玲
基金项目:2020年重庆市教育科学规划课题《1+X证书制度下高职院校物联网专业课程体系的研究与实践》(项目编号:2020-GX-043);2020年重庆城市职业学院校级科研课题《"1+X"证书制度背景下〈物联网嵌入式技术〉教学改革研究与实践》(项目编号:XJJG202002005);
摘  要:紧扣传感网应用开发职业技能"1+X"证书考核标准,立足"物联网嵌入式技术"实施课程改革的必要性,从明确课程目标、重构教学内容、实施教法改革、变革评价方法等方面对课程教学进行了设计与探索.
关 键 词:"1+X"证书制度 传感网应用开发 教学改革 
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高职"食品加工机械与设备"整体教学设计与实践获取全文在线阅读
9
出  处:《晋城职业技术学院学报》 2021年第4期65-67,共3页
作  者:姜莉莉
基金项目:黄冈职业技术学院2020年度教研课题《疫情背景下高职〈食品加工机械与设备〉课程线上线下混合式教学模式研究》(项目编号:2020C2041109);
摘  要:基于"标准为尺、学情为基,项目载体、任务驱动,劳动教育、激发热情,过程评价、教学相长"的原则,对高职"食品加工机械与设备"进行整体教学设计,包括课程三维教学目标、课程项目和课程考核,并对课程教学实施提出提前调查学情、设计...
关 键 词:高职 "食品加工机械与设备" 教学设计 项目化 
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"PLC控制系统的构建与运行"活页式教材的开发思路——以无锡职业技术学院工业自动化专业为例获取全文在线阅读
10
出  处:《晋城职业技术学院学报》 2021年第4期68-70,共3页
作  者:唐玉兰 陈建慧
基金项目:2019年江苏省高等教育教改研究课题《与1+X协同的高职院校职业培训体系研究与实践》(项目编号:2019JSJG510);
摘  要:更新滞后的传统纸质教材与"以教师为主体"的教学模式已经无法满足现代职业教育的要求,所传授的知识与企业所需存在较大差异.无锡职业技术学院工业自动化专业教学团队结合自身专业实际,以"PLC控制系统的构建与运行"为试点课程,积...
关 键 词:活页式教材 可编程逻辑控制器 教材改革 
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