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检索条件:
"传媒=小学教学参考"
20,837 条 记 录,以下是 1-10
长方体表面积计算不止"表面"那么简单获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2022年第14期73-75,共3页
作  者:张应贵
摘  要:"长方体表面积计算"这一课设定的教学目标主要是让学生借助生活中的实物认识长方体表面积,并通过观察、触摸、搭建、组装、拆卸等一系列操作理解并掌握长方体表面积的计算方法和公式.学生在学习长方体表面积的过程中,不断训练自身的观...
关 键 词:长方体 表面积 计算 
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"双减"背景下如何提高课堂教学效率——以"梯形的面积"教学为例获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2022年第14期76-78,共3页
作  者:廖治华
摘  要:"双减"背景下要实现减负增效,就要优化课堂教学,从课前预习、激趣导入、有效问题、信息技术赋能、自主学习和优化作业设计等方面来提高课堂教学效率.
关 键 词:双减 课堂 教学效率 
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估算:不可忽视的运算能力获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2022年第14期79-81,共3页
作  者:张彩琴
摘  要:学生估算能力的掌握和估算意识的形成,既需要长期的渗透与磨炼,又需要循序渐进式发展.学生的估算经验越丰富,对估算的策略运用得越熟练,就越能体会估算的乐趣和价值,进而形成一种自觉的计算本能,提高估算的创新力.
关 键 词:估算 精算 策略 
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谈学生数学基本活动经验的积累获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2022年第14期82-84,共3页
作  者:宋亚和
摘  要:学习不是简单的信息积累,而是新旧知识经验相互碰撞后又重新组合的认知过程.数学活动经验需要在操作与思考的过程中积淀、在活动中逐步积累.通过操作、探究、建模和运用等活动平台,缔结"手脑联盟",可帮助学生积累活动经验.
关 键 词:数学活动 经验 操作 
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"数学理解"背景下的小学数学立体式教学获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2022年第14期85-87,共3页
作  者:蒋国红
摘  要:小学数学立体式教学基于"数学理解"背景,是针对传统数学教学只注重工具式理解的一种拓展与创新.小学数学立体式教学可从低到高分五步实施:在动手操作中形成表象理解;在词句辨析中实现语义理解;在多向辨识中形成知觉理解;在纵横联系...
关 键 词:数学理解 立体式教学 工具性理解 联系性理解 理解层次 
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探究如何高效运用语文教材的课后习题获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2022年第13期61-63,共3页
作  者:盛华
摘  要:课后习题是小学语文教材中的重要内容,在教学完每篇课文后,对应的学习目标都在课后习题中得以有效呈现.因此,在小学语文课堂教学中,强化对教材课后习题的运用对于课堂所学内容的巩固和深化有着不可忽视的作用.教师有必要深入剖析、解...
关 键 词:语文教材 课后习题 高效运用 
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从训练思维的角度谈传授知识获取全文在线阅读
7
出  处:《小学教学参考》 2022年第14期88-90,共3页
作  者:王世洁
摘  要:数学是思维的体操,数学课就应该激活学生的思维,让学生在学到知识的同时,思维得到切实发展.尊重、信任学生,学生才会认真反思自己的思维过程,让自己的思维变得成熟,对知识的学习将不再是机械模仿,而是理性思考的自然结果.
关 键 词:思维 训练 知识 发展 
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创设教学情境 激活语文课堂获取全文在线阅读
8
出  处:《小学教学参考》 2022年第13期64-66,共3页
作  者:任晔
摘  要:语文学情检测、抽测以及各类测试中,阅读都占据很大的比例.因此,小学阅读教学必须常抓不懈,通过不断地积累,提高学生的阅读理解能力,提升课堂教学效率.在语文教学中,教师可以通过文段分析、朗诵教学、情感体验、实践锻炼等教学活动...
关 键 词:语文课堂 阅读教学 创设情境 
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明确定位 彰显价值 拓宽路径——简要复述三部曲获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考》 2022年第13期67-69,共3页
作  者:王月霞
摘  要:简要复述是统编语文教材四年级上册第八单元的训练重点.基于简要复述的特点以及简要复述在教材中的位置安排,教师要明确简要复述的目标定位,充分发挥简要复述的教学价值,从多方面、多角度拓宽简要复述的路径,让学生简要复述课文的能力...
关 键 词:简要复述 明确定位 彰显价值 拓宽路径 
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谈统编语文教材插图的特点及教学应用获取全文在线阅读
10
出  处:《小学教学参考》 2022年第13期70-72,共3页
作  者:孙亚萍
摘  要:插图是教师开展教学的重要工具,同时也可以烘托教学气氛.所以,统编语文教材对插图的设计非常重视.在小学语文教学中,教师结合学生的实际需求融入插图,以插图作为课堂导入、课中渗透和课后巩固的有效辅助手段,能够进一步丰富课堂教学...
关 键 词:统编教材 插图 特点 应用策略 
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