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作者

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检索条件:
"作者=郭源源"
11 条 记 录,以下是 1-10
厘清概念逻辑 注重思维可视 凸显内在关联*——"直线、射线、线段"的课例研究与思考获取全文在线阅读
1
出  处:《教学月刊·中学版》 2022年第13期44-48,共5页
作  者:郭源源
基金项目:南京市教育科学"十四五"规划2021年度重点课题"思维可视化在初中数学概念课教学中的应用研究"(课题编号:LZD/2021/87);江苏省教育科学"十四五"规划2021年度重点课题"数学评优课磨课活动的典型机制与文化特色研究"(课题编号:C-b/2021/01/22)的阶段性研究成果;
摘  要:初中数学更加注重知识的整体性和一致性,需要由点串线、由线铺面,形成知识的结构和体系,这就要求学生必须深入理解数学概念.而重逻辑、重思维、重关联的概念教学,虽是提升学生数学理解的有效途径,却受制于学生的知识水平以及思维能力...
关 键 词:初中数学 概念教学 知识关联 思维可视 
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高等师范院校课程思政推进路径的思考与实践获取全文在线阅读
2
出  处:《思想政治课研究》 2022年第1期89-96,共8页
作  者:谭红岩 郭源源 孟钟捷
基金项目:上海市重点教改课题"基于大中小一体化本科课程思政教学的实践探索"的阶段性成果;
摘  要:课程思政作为"三全育人"的重要组成部分,是培养"四有"好教师的重要途径.高等师范院校在开展课程思政建设中,应注重发挥马克思主义理论学科、教育学科、心理学科等优势,加强课程思政的研究;应与学校的办学传统相结合,形成工作特色...
关 键 词:课程思政 大中小学课程思政 一体化教学 
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旋转位似“似”成双 定点定形“轨”一致获取全文在线阅读
3
出  处:《教学月刊·中学版》 北大2011版核心期刊 2020年第28期11-15,共5页
作  者:郭源源
摘  要:轨迹法是解决最值问题的重要方法。图形在绕定点作旋转加位似变换时,对应点的轨迹形状呈现一致性。这种旋转位似确定轨迹的方法,通过原理介绍和结论证明,揭示旋转位似变换中的性质和规律,并以“转移位置”“内嵌面积”“最值线段”三个...
关 键 词:旋转位似 定点定形 轨迹 
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高校课程思政评估指标体系的构建与改进获取全文在线阅读
4
出  处:《教师教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期11-15,共5页
作  者:谭红岩 郭源源 王娟娟
摘  要:课程思政建设是系统工程,建立健全课程思政建设质量评价体系是推动课程思政持续改进、螺旋上升的重要手段,缺乏实操性强的评估指标体系已经成为制约课程思政深入发展的重要因素.聚焦课程思政建设的主体,笔者结合日常工作,借鉴专业评估...
关 键 词:课程思政 评估指标 教学学术 
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巧构“010”分类妙用“轨迹法”解题——谈两个顶点固定的等腰三角形分类问题获取全文在线阅读
5
出  处:《中学数学教学》 2019年第5期52-55,共4页
作  者:郭源源
摘  要:分类讨论是一种重要的数学思想方法,它能使复杂问题条理化,繁琐问题简单化,是培养学生思维严谨性和缜密性的关键,同时也是提升学生问题探究能力的重要方式.一直以来,几何中等腰三角形的分类,因其图形的直观性和其边角特征的常用性,...
关 键 词:分类讨论 等腰三角形 轨迹法 顶点 解题 数学思想方法 探究能力 简单化 
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条件联想基于“形”构图解题成于“型”——一道几何题的思考之路获取全文在线阅读
6
出  处:《上海中学数学》 2019年第9期26-27,44共3页
作  者:郭源源
摘  要:解题教学是发展学生分析问题和解决问题能力的重要教学活动.笔者以一道试题的教学为例,通过多角度、多方位地剖析和思考条件,借助“形”的联想,达到一题多解的目的,同时引导学生发现这些解法的共同核心——构图,揭示由“形”构“型”...
关 键 词:解题教学 条件联想 由“形”构“型” 
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把握问题本质立足数学建模生成解法多样——抛物线中三角形面积最值的解法探究获取全文在线阅读
7
出  处:《中学数学教学》 2019年第2期65-67,共3页
作  者:郭源源
摘  要:1 试题呈现图1(2018年山东泰安第24题)如图1,在平面直角坐标系中,y=ax^2+bx+c交x轴于点A(-4,0)、B(2,0),交y轴于点C(0,6),在y轴上有一点E(0,-2),连接AE.(1)求二次函数的表...
关 键 词:三角形面积 抛物线 数学建模 平面直角坐标系 解法 最值 等腰三角形 山东泰安 
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注重知识生长 优化认知结构——以《直线与圆的位置关系》教学为例获取全文在线阅读
8
出  处:《中学教学参考》 2017年第35期8-9,共2页
作  者:郭源源
摘  要:随着新课程改革的推进,高效课堂建设成为顺利实施新课程改革和素质教育的关键,而优秀的教学设计可以有效整合知识,优化知识结构,从而激发学生的学习兴趣,提升课堂教学效率.
关 键 词:教学设计 整合知识 优化结构 
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CDIO理念下《计算机网络》课程实践教学体系的构建获取全文在线阅读
9
出  处:《黑河学刊》 2012年第4期111-112,114共3页
作  者:周坚和 袁浩浩 陈艳 莫海宁 郭源源
基金项目:12012年新世纪广西高等教育教改工程项目“CDIO工程教育模式在地方高校通信工程专业中的应用与实践”;2010年广西教改项目(2010JGB058).
摘  要:CDIO工程教育模式体现了“基于项目学习”和“做中学”的理念原则,能够充分发挥学生的主体地位和教师的主导地位,促进教学效果的提升,有益于工科学生工程素质和创新能力的培养。本文以《计算机网络》课程实践教学体系的构建就是其中...
关 键 词:CDIO模式 计算机网络 实践教学A 
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视频监控技术的研究获取全文在线阅读
10
出  处:《科技资讯》 2009年第34期234-235,共2页
作  者:郭源源
摘  要:视频监控在国民经济中发挥着越来越重要的作用,如何对监控系统中的图像序列进行实用化的智能场景检测分析和智能化管理,实现信息实时有效的获取和控制,是视频监控网络化、智能化的核心技术。本论文在对视频监控技术的构成与发展进行研究...
关 键 词:视频监控 研究现状 异常流程 
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