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领域

  • 19篇文化科学

主题

  • 7篇远程教育研究
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  • 2篇远程教育
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  • 1篇适切
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  • 1篇农村教育
  • 1篇终身学习
  • 1篇专业情感
  • 1篇脱贫攻坚

机构

  • 4篇安徽广播电视...
  • 2篇北京工业大学
  • 2篇首都师范大学
  • 1篇厦门大学

作者

  • 2篇何苗
  • 2篇郭允建
  • 2篇安哲锋
  • 1篇李慧丽
  • 1篇李方方
  • 1篇程坤

期刊

  • 8篇
  • 3篇
  • 2篇安徽广播电视...
  • 2篇
  • 1篇
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇
  • 1篇安庆师范大学...

年份

  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
检索条件:
"作者=郭允建"
19 条 记 录,以下是 1-10
成人线上教学课程思政功能发挥实证研究获取全文在线阅读
1
出  处:《安庆师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2021年第2期112-117,共6页
作  者:刘盛峰 丁秀秀 汤诗华 郭允建
基金项目:安徽省高校省级质量工程支持疫情防控期间高校线上教学工作特需项目——重大线上教学改革研究项目"线上教学课程思政功能发挥研究与实践"(2020zdxsjg056);安徽省高校学科(专业)拔尖人才学术资助项目(gxbjZD2020024);安徽电大党与思政教育研究重点课题"开放大学'课程思政'理论与实践研究"(DJSZ2020ZD08);
摘  要:为探讨线上教学课程思政功能发挥水平及影响因素,采用准实验法,从某长期从事远程教育的成人高校中随机选取5个专业6门专业课程,开展成人线上课程思政教学实践与实证研究.研究表明,线上教学课程思政实验组的学生线上课堂参与度、文化...
关 键 词:课程思政 线上教学 文化自信 
下载次数:3   在线阅读:8
远程教育精准扶贫受众获得感测评获取全文在线阅读
2
出  处:《中国远程教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第12期11-17,共7页
作  者:刘盛峰 朱祖林 郭允建 汤诗华 毕磊
基金项目:安徽省高校人文社会科学研究重点项目“远程教育精准扶贫的实施策略与受众获得感评价研究(项目编号:SK2019A0836)”的研究成果。
摘  要:为探讨远程教育精准扶贫受众获得感水平,本研究采用入户调查的方式对安徽淮河文化、皖江文化、徽州文化地区进行抽样调查。数据分析发现:受众物质维度、精神维度和总体的获得感水平均较高;地域文化、经济水平、年龄段、致贫原因等不同的...
关 键 词:获得感 精准扶贫 远程教育 乡村振兴 脱贫攻坚 农村教育 农村发展 
下载次数:4   在线阅读:25
我国远程教育研究2019年度进展报告获取全文在线阅读
3
出  处:《远程教育杂志》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期14-22,共9页
作  者:刘盛峰 朱祖林 汤诗华 毕磊 郭允建
基金项目:安徽省高校人文社会科学研究重点项目“成人远程学习者专业认同的理论与实证研究”(SK2017A1024);安徽省高校优秀青年人才支持计划项目“微信公众平台支持的开放大学翻转课堂教学设计与实证研究”(gxyq2019127)的研究成果。
摘  要:2019年度我国远程教育研究主题分布热点集中,冷热极化程度减弱,"远程教与学""学习者"是热点主题,"管理""技术与媒体""资源""评价"等主题的热度总体上弱于往年。"MOOCs"是延续多年的最热词,"5G"是新热词。"...
关 键 词:远程教育 年度进展 学科反思 
下载次数:3   在线阅读:4
远程高等教育质量的研究范式、研究现状与未来展望——基于四因素分析模型的实证研究获取全文在线阅读
4
出  处:《中国成人教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第13期8-14,共7页
作  者:汤诗华 郑汉华 刘盛峰 郭允建
基金项目:安徽省高等教育省级振兴计划项目(2013zdjy178);安徽省高校人文社科研究重点项目(SK2017A1023、SK2018A0762)的阶段性成果。
摘  要:从研究范式的层面对远程高等教育质量的研究进行内容分析,有利于厘清研究样态,指导研究向纵深开展。以我国远程高等教育领域8个CSSCI期刊为数据来源,对其刊发的有关质量论文进行编码,验证四因素分析模型。结果显示:对研究范式的...
关 键 词:教育质量 远程高等教育 研究范式 
下载次数:0   在线阅读:0
远程学习者学业胜任力模型的质性研究获取全文在线阅读
5
出  处:《安徽广播电视大学学报》 2019年第4期38-44,共7页
作  者:李方方 刘盛峰 丁亚元 郭允建
基金项目:安徽省高校优秀青年人才基金重点项目“远程教育学习者学业胜任力特征模型与培养模式研究”(项目编号:2013SQRW086ZD);“基于教师专业发展的开放大学教师研修课程体系构研究”(项目编号:gxyq2019128);安徽省高校人文社会科学研究重点项目“开放大学设背景下远程教育教师职业韧性模型构及培育路径研究”(项目编号:SK2018A0758)。
摘  要:胜任力是与卓越的工作绩效相联系的个体潜在特征。对远程学习者学业胜任力模型进行探索,不仅有助于远程学习者对照模型自我反思与提高,也可为远程教育机构设计教学支持服务策略和学习者流失应对措施提供借鉴。采用质性研究方法,以行为事...
关 键 词:远程学习者 学业胜任力模型 质性研究 扎根理论 行为事件访谈法 
下载次数:2   在线阅读:15
我国远程教育研究2018年度进展报告获取全文在线阅读
6
出  处:《远程教育杂志》 2019年第5期13-23,共11页
作  者:郭允建 朱祖林 刘盛峰 汤诗华 毕磊
基金项目:安徽省高校人文社会科学研究重点项目“基于学生体验的远程教育质量评价研究(SK2017A1023)”;“成人远程学习者专业认同的理论与实证研究(SK2017A1024)”;“远程教育精准扶贫的实施策略与受众获得感评价研究(SK2019A0836)”;安徽省高校优秀青年人才支持计划项目“远程教育教师职业倦怠的测评研究(gxyq2018164)”的研究成果。
摘  要:沿用本系列研究的总体设计,采用文献法、内容分析法、社会网络分析法等,对2018年度我国远程教育研究文献,进行计量分析与述评。(1)研究主题的分布在持续冷热不均中略有变化,远程教与学、学习者、资源、管理和评价是本年度热点主...
关 键 词:远程教育 年度进展 研究主题 研究方法 研究主体 
下载次数:5   在线阅读:43
我国远程教育研究2017年度进展报告获取全文在线阅读
7
出  处:《远程教育杂志》 2018年第5期27-36,共10页
作  者:汤诗华 郭允建 朱祖林 毕磊 刘盛峰
基金项目:本文系安徽省高校人文社会科学研究重点项目“基于学生体验的远程教育质量评价研究(SK2017A1023)”、"成人远程学习者专业认同的理论与实证研究"(SK2017A1024);安徽省高校优秀青年人才支持计划项目“远程教育教师职业倦怠的测评研究”(gxyq2018164)研究成果。
摘  要:采用文献法、非反应测量法(内容分析和社会网络分析等),对2017年我国远程教育研究进行计量分析和热点综述。研究发现:研究主题冷热分布鮮明,远程教与学、学习者、资源、管理、技术与媒体等连续五年成为热点主题;研究方法意识明显...
关 键 词:远程教育 年度进展 研究主题 研究方法 学科反思 
下载次数:2   在线阅读:5
我国远程教育研究2016年度进展报告获取全文在线阅读
8
出  处:《远程教育杂志》 2017年第5期15-26,共12页
作  者:毕磊 朱祖林 郭允建 汤诗华 刘盛峰
基金项目:全国教育科学规划教育部重点课题“成人在线学习心理与行为的监控与评价研究”(GKA103007); 安徽省高校人文社会科学研究重点项目“基于学生体验的远程教育质量评价研究”(SK2017A1023);“成人远程学习者专业认同的理论与实证研究”(SK2017A1024)的研究成果
摘  要:延续系列研究的总体设计,对2016年度我国远程教育研究进行计量分析和述评,并与2013-2015年数据对比分析。研究发现:(1)研究主题分布极化,重实践、轻理论的现象没有明显改观,远程教与学、技术与媒体、管理、资源、学习...
关 键 词:远程教育 研究主题 研究方法 研究主体 共现分析 
下载次数:5   在线阅读:12
我国远程教育研究2015年度进展报告获取全文在线阅读
9
出  处:《远程教育杂志》 2016年第5期13-26,共14页
作  者:朱祖林 毕磊 郭允建 汤诗华
基金项目:全国教育科学规划教育部重点课题“成人在线学习心理与行为的监控与评价研究”(GKA103007); 安徽省社会科学创新发展研究课题“文化强省视域下安徽高等教育学习成果转换研究”(B2015008); 国家开放大学重点课题“近三十年来我国远程教育研究方法的演变及其方法论反思”(GAQ1805)研究成果
摘  要:根据本系列研究的总体设计,对2015年度我国远程教育研究进行计量分析和述评。远程教与学、资源、管理、学习者、评价、技术与媒体、远程教育应用等为年度热点主题,MOOCs、翻转课堂、在线学习、微课、开放大学、学习分析、交互、...
关 键 词:远程教育 年度进展 研究主题 研究方法 研究主体 共现分析 
下载次数:5   在线阅读:3
我国远程教育研究2014年度进展报告获取全文在线阅读
10
出  处:《远程教育杂志》 中文社会科学引文索引 2015年第6期3-15,共13页
作  者:朱祖林 毕磊 汤诗华 郭允建
基金项目:全国教育科学规划教育部重点课题“成人在线学习心理与行为的监控与评价研究”(课题批准号GKA103007); 国家开放大学重点课题“成人远程学习者专业认同的测评研究”(课题批准号G14A1801Z);“近三十年来我国远程教育研究方法的演变及其方法论反思”(课题批准号GAQ1805)研究成果
摘  要:沿用2013年度进展报告的研究设计,对2014年度我国远程教育研究进行了计量分析和述评。与2013年度相比,研究主题的关注、研究方法的应用、研究主体的分布,既有稳态的延续,也有动态的变化。远程教与学、资源、管理、技术与媒...
关 键 词:远程教育 年度进展 研究主题 研究方法 研究主体 共现分析 
下载次数:3   在线阅读:4
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