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领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇高职学前教育...
  • 1篇就业指导工作
  • 1篇高职课程
  • 1篇红色文化资源
  • 1篇风险教育

期刊

  • 1篇宿州教育学院...
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇阜阳职业技术...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
检索条件:
"作者=王璐琨"
3 条 记 录,以下是 1-3
红色文化资源融入高职美术类课程研究——以学前教育专业为例获取全文在线阅读
1
出  处:《阜阳职业技术学院学报》 2021年第2期18-21,共4页
作  者:王璐琨
基金项目:江苏省高校哲学社会科学基金项目(2020SJA1135);
摘  要:红色文化资源是具有中国特色的文化资源,蕴含丰富的教育价值,可以用于各类课程的教学.美术类课程是高职学前教育专业课程体系的重要组成部分,发掘和提炼红色文化资源中的美术元素,并将其融入高职学前教育专业的美术类课程,不仅有助于...
关 键 词:红色文化资源 美术类课程 融入 高职学前教育专业 
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基于成果导向教育的高职课程改革研究--以高职学前教育专业美术类课程为例获取全文在线阅读
2
出  处:《宿州教育学院学报》 2020年第4期84-87,共4页
作  者:王璐琨
基金项目:2018年九州职业技术学院教育科学改革研究项目“基于成果导向教育的高职学前教育专业美术类课程改革研究”(Yjx201804)。
摘  要:高职院校承担了我国学前教育人才培养的主要任务,而美术类课程作为该专业的核心课程在学生能力培养方面起到了至关重要的作用,成果导向教育是近年高职教育研究的热点问题,将两者有机结合,从课程目标、内容、实施途径、评价机制等方面进...
关 键 词:成果导向教育 学前教育 美术类课程 
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就业指导工作中开展风险教育的意义及途径研究获取全文在线阅读
3
出  处:《太原城市职业技术学院学报》 2018年第9期143-145,共3页
作  者:吴浩 王璐琨
基金项目:2017年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“社会主义核心价值观认同教育融入高职职业指导类课程路径研究”(项目编号:2017SJBFDY314);2017年度江苏省教育系统党的建设研究课题“社会主义核心价值观认同教育融入高职就业指导类课程策略研究”(2017JYDJ-YB0082)
摘  要:社会转型的冲击增加了大学生就业过程中遇到各类风险的几率。增强风险防范意识,提升应对就业风险的能力,减少或消除风险的不利影响,已成为我国高等教育必须面对和解决的紧迫问题。本文将在分析大学生就业过程中可能出现的各类风险的基础...
关 键 词:就业指导 风险教育 意义 
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