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作者

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  • 1篇汪长明

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"作者=汪长明"
122 条 记 录,以下是 1-10
职业教育"课堂革命"实施路径与策略获取全文在线阅读
1
出  处:《新疆职业教育研究》 2021年第2期1-4,共4页
作  者:汪长明 鲍卫新
基金项目:乌鲁木齐职业大学自治区优质校建设项目,乌鲁木齐职业大学"提质培优"建设项目;
摘  要:职业教育"课堂革命"是新时代职业教育"提质培优"项目建设中最难最重要的部分,也是当前亟需解决的问题,通过聚焦课堂教学实践,实施教师、教材、教法的改革与创新,真正实现培养学生创新精神和实践能力的职业教育教学目标.职业教育的...
关 键 词:职业教育 课堂革命 实施路径 
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主持人语:建设高质量职业教育体系的思考获取全文在线阅读
2
出  处:《苏州市职业大学学报》 2021年第1期56-56,共1页
作  者:汪长明
摘  要:本人应邀担任《苏州市职业大学学报》"职教论坛"栏目的主持人,就党的十九届五中全会提出的"建设高质量教育体系"和职业教育"双高计划""提质培优行动计划",并结合本期栏目三篇文章谈谈自己对建设高质量职业教育体系的思考.一、高...
关 键 词:职业教育体系 主持人 思政育人 
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建立中国高等职业教育类型特色的思考获取全文在线阅读
3
出  处:《苏州市职业大学学报》 2021年第1期57-63,共7页
作  者:汪长明
摘  要:中国特色社会主义进入了新时代,中国高等职业教育也步入了类型特色发展的新时代.马克思主义指导思想、党的领导核心、"四个服务"办学目标、"立德树人"教育任务,是高职教育的政治任务;党委领导的组织结构、产教融合的治理体制、质量...
关 键 词:高职教育 职业教育类型 职业教育特色 立德树人 
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“1+X”证书试点项目质量体系建设思考获取全文在线阅读
4
出  处:《机械职业教育》 2020年第8期1-5,共5页
作  者:汪长明
摘  要:X证书试点项目是国家层面推进的职业教育教学创新改革项目,其目的是形成体系化的职业教育类型特征的教育教学制度体系,使产教融合真正融入课程教学体系,实现职业院校学历教育与社会培训并举的办学职责。X证书试点项目的策划、实施及推...
关 键 词:X证书 质量 体系建设 
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“一带一路”:助力两个“世界市场”的中国方案获取全文在线阅读
5
出  处:《天津师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期36-44,共9页
作  者:汪长明 李伟
基金项目:上海市哲学社会科学规划"三大系列"研究项目(17Z2017040004)。
摘  要:随着供给侧结构性改革的推进和新旧动能的转换,中国已进入消费型社会并具有全球效应。从"世界工厂"迈向"世界市场"是世界经济一体化背景下的中国新角色及其自我赋能。中国经济由于改革开放以来的持续增长,已经成为世界经济体系和国际...
关 键 词:“一带一路” 两个“世界市场” 全面深化改革 消费型社会 高质量发展 
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关于职业教育专业和课程标准体系建设的思考获取全文在线阅读
6
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第22期85-90,共6页
作  者:汪长明
基金项目:2015年教育部人文社会科学研究项目“新疆民族地区职业教育集团运行机制的研究--以乌鲁木齐市职业教育集团为例”的阶段性研究成果。(项目编号:15XJJC880001)。
摘  要:建设教育强国是新时代各类教育改革发展的目标,作为类型教育的职业教育,在新的发展阶段最重要的建设载体是教学标准体系建设。在教学标准体系建设中要坚持“四个服务”的指导原则、“产教融合”的组织原则、“衔接有序”的体系原则和“动...
关 键 词:职业教育 专业标准 课程标准 
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钱学森系统工程思想的理论和实践价值获取全文在线阅读
7
出  处:《上海党史与党建》 2019年第10期43-45,共3页
作  者:盛懿 汪长明
基金项目:2017年度上海市哲学社会科学规划“三大系列”研究项目“钱学森系统工程思想及当代价值--对中国航天成功经验的总结与推广”(批准号:17Z2017040004)的阶段性成果.
摘  要:从历史演进逻辑看,钱学森系统工程思想是新中国成立七十年来,尤其是改革开放四十余年来的重大原创性理论成果。理论维度上,开创系统工程中国学派,将系统工程由工程系统工程拓展为社会系统工程,并纳入现代科学技术体系及中国特色哲学社...
关 键 词:钱学森 系统工程思想 价值 
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优化新疆职业院校设置和专业布局的举措获取全文在线阅读
8
出  处:《辽宁高职学报》 2019年第8期19-22,共4页
作  者:汪长明
基金项目:2015年教育部人文社会科学研究项目(15XJJC880001).
摘  要:优化职业院校设置和专业布局是“国家职业教育改革实施方案”确定的国家战略,要树立新发展理念,遵循坚持“四个服务”、深化“产教融合”、凝集“专业集群”、完善“职教体系”、优化“异质特色”和实施“资源共享”的原则,进行梯度、层...
关 键 词:新疆 职业院校 院校设置 专业布局 
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产教融合发展中行业企业合作意愿的统计分析获取全文在线阅读
9
出  处:《职业教育研究》 2019年第6期5-9,共5页
作  者:汪长明
基金项目:2015年教育部人文社会科学研究项目“新疆民族地区职业教育集团运行机制的研究——以乌鲁木齐市职业教育集团为例”(项目编号:15XJJC880001).
摘  要:产教融合是职业教育新时代进行创新发展的必然之路,是职业教育提升发展质量的必然需求。持续高质量的产教融合发展之路取决于职业院校对行业企业发展的研究,对行业企业需求的研究和对新时代高素质人才成长的研究,在此基础上创新职业教育...
关 键 词:产教融合 行业企业 合作意愿 统计分析 
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论"一带一路"倡议的系统属性--基于钱学森开放复杂巨系统视域获取全文在线阅读
10
出  处:《湖北社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第1期36-45,共10页
作  者:汪长明
基金项目:2017年度上海市哲学社会科学规划“三大系列”研究项目“钱学森系统工程思想及当代价值--对中国航天成功经验的总结与推广”(17Z2017040004)阶段性成果。
摘  要:在钱学森系统科学思想体系中,作为系统最高层次的开放复杂巨系统具有开放性、整体性、层次性、复杂性和动态性五重属性。“一带一路”属于具有这五重属性的社会系统工程。开放性方面:“一带一路”坚持开放包容原则,是一个跨区域开放性大...
关 键 词:钱学森 开放的复杂巨系统(OCGS) “一带一路”倡议 “系统五性” 
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