论文筛选

-

领域

  • 6篇文化科学
  • 6篇文学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇新媒体
  • 2篇唱读讲传
  • 1篇语文课程
  • 1篇语言意识
  • 1篇阅读教学
  • 1篇人心
  • 1篇人性
  • 1篇融会
  • 1篇儒道思想
  • 1篇审美重构
  • 1篇实践教学
  • 1篇第二媒介时代
  • 1篇契合
  • 1篇青少年
  • 1篇青少年媒介素...
  • 1篇清末
  • 1篇区教委
  • 1篇主体身份
  • 1篇自媒体时代
  • 1篇自我

机构

  • 5篇重庆教育学院
  • 1篇西南大学
  • 1篇中国人民大学
  • 1篇重庆电子工程...
  • 1篇重庆第二师范...

作者

  • 5篇李公文
  • 1篇罗文军
  • 1篇严亚
  • 1篇李鹏军
  • 1篇闫桂萍

期刊

  • 2篇中国德育
  • 2篇重庆电子工程...
  • 1篇重庆教育学院...
  • 1篇
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇大理学院学报...
  • 1篇
  • 1篇玉溪师范学院...
  • 1篇重庆职业技术...
  • 1篇辽宁科技学院...
  • 1篇

年份

  • 1篇2021
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2003
检索条件:
"作者=李公文"
13 条 记 录,以下是 1-10
基于1+X证书制度下高职院校机器人专业实验室建设与培养获取全文在线阅读
1
出  处:《辽宁科技学院学报》 2021年第4期36-38,共3页
作  者:张小光 李公文 顾宏才 谭志银
基金项目:滁州职业技术学院自科项目(YJZ-2019-15;YJZ-2020-30);安徽省教育厅高校自科项目(KJ2020A0995);
摘  要:针对目前1+X证书制度下高职院校机器人实验室建设规划,结合机器人应用编程证书考核要求,从实验室规划、培养目标、课程考核等方面进行探讨,建立机器人操作站、实训平台、智能产线一体化的智能制造实验室.该规划不仅符合1+X证书考...
关 键 词:工业机器人 实验室建设 高职教育 
下载次数:0   在线阅读:4
青少年网络移动学习新范式获取全文在线阅读
2
出  处:《继续教育研究》 2013年第10期54-55,共2页
作  者:李公文 林雪涛
基金项目:重庆市高等学校青年骨干教师资助项目“新媒体对当代教育活动的影响及其应用研究”(编号:2011029)
摘  要:网络移动学习是当前青少年的日常学习方式之一,它正以极快的速度扩展与普及.网络移动学习的前提是使用便携式智能终端,在青少年中充当个人数字化终端的设备主要有智能手机、平板电脑以及各类数码学习机.学习者中心学习、微课程聚合化学...
关 键 词:新媒体 青少年 网络学习 移动学习 范式 
下载次数:0   在线阅读:7
社会决定论视野中的新媒体与受众主体身份获取全文在线阅读
3
出  处:《中南大学学报:社会科学版》 中文社会科学引文索引 2013年第5期209-212,共4页
作  者:严亚 李公文
基金项目:2011年重庆市高等学校青年骨干教师资助项目《新媒体对当代教育活动的影响及其应用研究》(201129);2010年重庆第二师范学院精品课程《广告策划理论与实务》(2010JG02007)
摘  要:从社会决定论考察新媒体,新媒介技术的介入将使人类的社会生活出现极大变化。新媒体实现了前所未有的互动性,其本质特征是技术上的数字化、传播上的互动性。正是这种互动性所赋予的瓦解力量,人们终于能以自身主体身份参与互动,受众的主...
关 键 词:新媒体 互动 自我主体身份 他物主体性 第二媒介时代 
下载次数:4   在线阅读:20
论自媒体时代青少年媒介素养培养体系的建设获取全文在线阅读
4
出  处:《重庆电子工程职业学院学报》 2013年第3期107-109,共3页
作  者:李公文
基金项目:重庆市高等学校青年骨干教师资助项目“新媒体对当代教育活动的影响及其应用研究”阶段性成果
摘  要:如何正确认识自媒体时代的媒介传播特点以及正确而有效地利用新媒介构建和培养青少年的新媒介素养,是当下一个重要而紧迫的课题。我们要从探究自媒体传播的特点和青少年媒介素养的内涵入手,来研究作为受众的青少年在掌握新媒介信息时应有...
关 键 词:自媒体 媒介素养 语文课程 实践教学 青少年 
下载次数:0   在线阅读:3
微传播时代的新媒体阅读教学获取全文在线阅读
5
出  处:《重庆电子工程职业学院学报》 2012年第6期135-137,共3页
作  者:李公文 林雪涛
基金项目:重庆市高等学校青年骨干教师资助项目“新媒体对当代教育活动的影响及其应用研究”阶段性成果.
摘  要:在微传播时代语境下,新媒体阅读渐成主流,但信息的碎片化使青少年的阅读呈现出快餐化、盲从性以及娱乐化等特征,这给语文阅读教学提出了新的要求、带来了新的挑战。因此,我们在阅读教学中应该正视学生新媒体阅读现状,将传统阅读教学与...
关 键 词:微传播 阅读教学 教学手段 新媒体教学 
下载次数:0   在线阅读:3
"唱读讲传"进校园 理想信念入人心——访区教委主任沈成林获取全文在线阅读
6
出  处:《中国德育》 2011年第6期12-14,共3页
作  者:徐永恒 李公文
摘  要:随着"唱读讲传"活动从重庆走向全国,记者来到重庆,采访了重庆市渝中区教育系统以"唱读讲传"活动为载体,在全区中小学广泛开展革命传统教育,提高青少年道德情操和人文素养的德育创新实践活动.记者走进教委机关,深入校园师生中间,...
下载次数:4   在线阅读:0
红色浪潮激荡渝州——区教育系统开展"唱读讲传"活动纪实获取全文在线阅读
7
出  处:《中国德育》 2011年第6期15-21,共7页
作  者:李公文
摘  要:求精中学:握"唱读讲传"巨笔书树人树德华章"唱读讲传"与道德建设相结合,点亮学生的高贵灵魂求精中学把"唱读讲传"与未成年人思想道德建设紧密结合起来,目的指向让青少年树立崇高的理想信念,培养高尚的道德情操,
下载次数:1   在线阅读:0
论清末“拜伦”译介中的文学性想象获取全文在线阅读
8
出  处:《西南大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2010年第2期149-153,共5页
作  者:李公文 罗文军
摘  要:清末“拜伦热”主要受到政治功利性意图影响,这一意图较多地掩盖了拜伦诗歌译介中的文学想象。在其译介中,梁启超注意了诗歌感染力、语言译换、精神传达等;马君武注重了诗歌形式、节奏和自我情感映射等;苏曼殊突出了个性抒写、诗歌韵律...
关 键 词:清末 拜伦 翻译文学 文学想象 
下载次数:3   在线阅读:18
论戴望舒对法国象征主义的接受获取全文在线阅读
9
出  处:《大理学院学报:综合版》 2010年第3期28-31,共4页
作  者:李公文 闫桂萍
摘  要:戴望舒诗歌创作深受法国象征主义文学思潮的影响。戴望舒对中国古典诗歌传统的自觉传承和对象征主义的接受与融会意识构成其创造性的诗歌美学观。戴望舒的创作实现着中西诗学“融会”的道路,在20世纪30年代将中国新诗推向一个新的更为...
关 键 词:象征主义 传承与选择 接受 融会 
下载次数:0   在线阅读:2
隐性与显性的呈现——论戴望舒的创作心理与传统儒道思想的契合获取全文在线阅读
10
出  处:《重庆职业技术学院学报》 2006年第5期123-124,共2页
作  者:李公文 李鹏军
摘  要:载望舒无疑是被传统思想文化浸染得很深的文人,在其诗作中透射出厚重的传统文化底蕴,传统儒道思想在其诗作中有其隐性与显性的呈现。通过对戴诗创作一心理的分析,能比较准确地把握一位现代作家与传统文人在创作心理上的深层契合。
关 键 词:戴望舒 传统文人 儒道思想 创作心理 
下载次数:0   在线阅读:2
当前 1/2 页首页 上一页12下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较