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102 条 记 录,以下是 1-10
概念的划分有哪些规则?获取全文在线阅读
1
出  处:《教育视界》 2016年第34期77-77,共1页
作  者:金成梁
摘  要:所谓"划分",就是将一个概念划分为几个概念。根据事物的某一本质性进行的划分叫做分类。以对象有无某性作为标准,将概念划分为两个概念的方法叫做二分法。比如,同一个平面内的两条直线的位置关系,可以根据有无公共点,...
关 键 词:公共点 逻辑错误 关系 正奇数  无限小数 公理化 数形 箭头图 有限小数 
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把握学生学习的阶段性——谈“正方形是特殊的长方形”的教学获取全文在线阅读
2
出  处:《教育视界》 2015年第16期78-80,共3页
作  者:贲友林
摘  要:<正>有这样一道题:下图中有()个正方形,有()个长方形。(为便于表述,在图中标注了字母)图中,正方形有1个,毫无异议。而长方形有几个,却有两答案。一意见认为,长方形有两个,即长方形ABCD和长方形CDFE。另一意...
关 键 词:学习过程 毫无异议 小学数学教材 北师大版 面积计算 人教版 上海教育出版社 关系 逻辑关系 欧氏几何 
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明确方向,合理构建,把握时机、强化程序获取全文在线阅读
3
出  处:《中国学校体育》 2015年第3期68-69,共2页
摘  要:一、厘清认识,突出有效,明确方向 (一)关于小组合作学习的本质特征 “合作是为了共同的目的一起工作或共同完成某项任务”,通过研讨,将有目标、有分工、相互依赖作为小组合作学习的本质特征得到大家认可。体育教师应正确理解“...
关 键 词:把握时机 学习的本质 小组合作 程序 “合作学习” “学习” 关系 体育教师 
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如何培养学生自学数学的能力获取全文在线阅读
4
出  处:《中学教学参考》 2014年第35期45-45,共1页
作  者:宾俊合
摘  要:培养学生的自学能力是培养其他能力的基础.那么,在我们的数学课堂教学过程中,怎样培养学生自学数学的能力呢?笔者认为,主要是使学生在独立获取知识的过程中,懂得怎样动耳、动眼、动手和动脑.下面浅谈几点看法.
关 键 词:课堂教学 课本内容 思维训练 教学活动 解题方法 反馈信息 定理证明 教师讲述 粗读 关系 
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“决定”的法律性质初探获取全文在线阅读
5
出  处:《人大研究》 2013年第11期39-39,共1页
作  者:赵立新
摘  要:决定权是各级人大及其常委会的一项重要职权,相较于立法权、监督权和人事任免权,决定权的内涵更为丰富。表现为,决定的对象多层面、决定的性质多性、决定的形式多类。这里需要说明的是,一些人长期把重大事项决定权和决定权等同起来...
关 键 词:法律性质 “决定” 重大事项决定权 人事任免权 关系 常委会 立法权 监督权 
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初中教育的性矛盾及其解析——基于关系分析的视角获取全文在线阅读
6
出  处:《教育发展研究》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 2013年第22期16-21,共6页
作  者:杨孝如
基金项目:本文系江苏省教育科学"十二五"规划重大课题"初中教育内涵发展与全面提升的整体推进研究"(A/2011/06)的阶段性成果.
摘  要:作为一个概念,初中教育分中等教育、义务教育、基础教育等不同的概念.由于关系的复杂性,初中教育具有多重性,这些性之间存在一些内在矛盾:中等教育选拔性与基础教育基础性的矛盾,中等教育选择性与义务教育统一性的矛盾...
关 键 词:初中教育 关系 性矛盾 
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论西南地区阳戏与傩的关系获取全文在线阅读
7
出  处:《人民论坛》 北大2011版核心期刊 2013年第A06期182-183,共2页
作  者:吴电雷
基金项目:2009年教育部重大项目“西南傩戏文本调研与整理”的阶段性研究成果,项目编号:2009JJD850005
摘  要:西南地区阳戏符合"傩"的基本性:驱鬼逐疫,祈福禳灾,酬神还愿。阳戏是傩戏的一个品,处于傩戏向民间小戏过渡时期,其戏剧表演因素更趋完备。演出形态上,表现为祭祀娱神与演戏娱人、举行仪式与欣赏艺术相结合。因此可以说,阳戏从...
关 键 词:阳戏  “驱鬼逐疫” 关系 
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试论中国国家凝聚力和中华民族凝聚力两个概念的关系获取全文在线阅读
8
出  处:《广东省社会主义学院学报》 2009年第4期75-79,共5页
作  者:张先贤
摘  要:在中国领土范围内,中华民族凝聚力和中国国家凝聚力这两个概念是同一关系概念;在全球范围内,这两个概念是关系概念;在台海两岸关系上,现在台湾当局不承认两者在中国领土范围内是同一关系概念。从逻辑上探讨这两个概念之间的关系,...
关 键 词:凝聚力 同一关系概念 关系概念 矛盾关系概念 对立关系概念 
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关系与亚里士多德直言三段论获取全文在线阅读
9
出  处:《重庆工学院学报:社会科学版》 2009年第3期26-29,共4页
作  者:刘兰军 夏年喜
基金项目:基金项目:北京市哲学社会科学“十一五”规划项目(06BaZX022)资助.
摘  要:讨论了亚里士多德在判定三段论成立与否时用到的6条标准:一个词项作另一个词项的谓项、换位法、显示法、反例法、特称前提的不定性质和归谬法。这6条标准是可以用关系以及关系的准确的语言表述来进行解释的,这说明亚里士多德的...
关 键 词:直言三段论 关系 语言表述 
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偏正式合成词的判定获取全文在线阅读
10
出  处:《现代语文:下旬.语言研究》 2009年第2期59-60,共2页
作  者:毛艳玲
摘  要:偏正式合成词(AB)在现代汉语构词法中占相当大的比例,而且易与其他方式的合成词混淆。可用“AB是一/个/……B”,或者“AB是B中的一/个/……”的方式来判定,这判定方法的逻辑基础是AB与B之间的关系
关 键 词:偏正式 合成词 判定 关系 
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