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作者
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王淑侠
1篇
易千红
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温军超
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何心勇
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刘卫华
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常红梅
期刊
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西南民族学院...
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东华大学学报...
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理论关照下的大学非英语专业口语教学
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1
出 处:
《太原城市职业技术学院学报》
2010年第6期150-151,共2页
作 者:
燕玉芝
摘 要:
当前,非英语专业大学生的口语水平还满足不了日益增长的社会需求。文章在
图式
理论的关照下,对非英语专业的口语教学提出了一些启示。教师应帮助学生建立并不断丰富他们的语言
图式
和内容
图式
,引导学生充分利用大脑中的
修辞
图式
,还要积极...
关 键 词:
图式
理论
口语教学
语言
图式
内容
图式
修辞
图式
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2
图式
理论在英语阅读教学中的应用
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2
出 处:
《河南广播电视大学学报》
2008年第3期94-96,共3页
作 者:
王淑侠
摘 要:
图式
理论一经产生就对外语教学产生了很大的影响,尤其对阅读教学有很好的指导作用,改变了以词汇、语法为核心的传统教学方法。语言
图式
、内容
图式
和
修辞
图式
在英语阅读中的恰当应用以及在教学中建立、丰富、激活这三种
图式
,都有助于提高...
关 键 词:
图式
理论
语言
图式
内容
图式
修辞
图式
英语阅读教学
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英语阅读课的
图式
教学
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3
出 处:
《西昌学院学报:社会科学版》
2008年第1期135-137,146共4页
作 者:
温军超
何心勇
摘 要:
英语阅读课的教学现状不容乐观,互动理论也有缺陷。
图式
理论就能很好的给予正面的指导。最重要的是我们如何进行英语阅读课的
图式
教学。
关 键 词:
教学大纲
互动阅读理论
图式
修辞
图式
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1
阅读与写作
图式
的课堂教学模式研究
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4
出 处:
《中国外语:中英文版》
中文社会科学引文索引
2007年第4期52-56,共5页
作 者:
常红梅
摘 要:
图式
理论近年来在外语教学界产生了重要影响。许多研究者应用
图式
理论的基本理念从深层次探析语言学习者在学习语言的过程中所具有的思维模式,并试图以此为突破口,尝试解释和解决语言教学实践中的实际问题。本文将结合教学实例,论述帮...
关 键 词:
图式
理论
阅读
图式
写作
图式
语言
图式
内容
图式
修辞
图式
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提高英语阅读能力的教学模式探讨
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5
出 处:
《漯河职业技术学院学报》
2007年第1期163-164,共2页
作 者:
刘卫华
摘 要:
阅读教学在英语教学中占着十分重要的地位.但是,怎样阅读才能达到最佳效果?许多研究者对此持有不同的观点.本文分析了三种阅读模式:自下而上的模式、自上而下的模式、
图式
理论模式.并试图在
图式
理论指导下建构多元化英语阅读教学模式...
关 键 词:
图式
理论模式
语言
图式
内容
图式
修辞
图式
基础性阅读模式
拓展性阅读模式
研究性阅读模式
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9
图式
理论在英语阅读中的映射
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6
出 处:
《东华大学学报:社会科学版》
2005年第4期51-53,共3页
作 者:
朱山军
摘 要:
在阅读过程中,"自上而下"和"自下而上"两种阅读模式常常交替使用.在此基础上发展起来的现代
图式
理论强调,读者的语言
图式
、内容
图式
、
修辞
图式
知识只有相互作用才能取得良好的阅读效果,进而提高阅读理解能力.读者只有具备理解文章...
关 键 词:
图式
理论
语言
图式
内容
图式
修辞
图式
英语阅读理解
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阅读模式的
图式
理论与外语阅读教学
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7
出 处:
《西南民族学院学报:哲学社会科学版》
2003年第3期306-309,共4页
作 者:
易千红
摘 要:
本文以
图式
理论为基础,指出在外语阅读教学中建立正确的文化
图式
、语言
图式
、内容
图式
和逻辑
图式
是提高大学生阅读能力的有效途径.结果表明,给予学生更多的机会来实践阅读的心理语言学过程,让他们在阅读前建立一定的
图式
,可以取得事半...
关 键 词:
阅读教学
图式
理论
外语
阅读教学
文化
图式
语言
图式
内容
图式
修辞
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