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"分类号=G420"
33,905 条 记 录,以下是 1-10
初中音乐教学中引入流行音乐的探讨获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2022年第12期88-90,共3页
作  者:苏锦秀
摘  要:现代教育提倡的是发展学生的综合素质,且必须贯穿于学生的全部学习过程.在这种形势下,艺术类教学的重要地位日益凸显,尤其是音乐教学在各个阶段的教育领域中都发挥着举足轻重的作用.因此,广大教育者必须认识到流行音乐与之融合的必要...
关 键 词:初中音乐 流行音乐 引入策略 
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高中美术动画教学理论与实践分析获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2022年第12期91-93,共3页
作  者:阮锦雄
摘  要:在新时代教育改革的背景下,美术作为一门可以提高学生审美能力的课程,逐渐被越来越多的学校重视.在高中阶段,教师可以将动画艺术融入美术教学,充分利用其多元性,使学生获得深刻的体验和感知.
关 键 词:高中美术 动画艺术 教学 
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大班软式棍球活动的实施策略研究获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2022年第13期42-44,共3页
作  者:谭杰
摘  要:软式棍球活动对幼儿的身心健康、全面、和谐发展有着一定的积极影响.基于此,文章探讨了幼儿园中开展的"大班软式棍球活动",意在通过日常练习与比赛,培养幼儿坚韧、勇敢、刚毅、果断等品质,以及集体意识、团队凝聚力等,促进幼儿的全...
关 键 词:幼儿教育 软式棍球活动 教学策略 
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项目化学习微型研究:撬动教师"做中研,研中思"获取全文在线阅读
4
出  处:《教学月刊·中学版》 2022年第14期15-20,共6页
作  者:鲍雯雯
摘  要:对2021年"浙江省STEAM项目化学习教师挑战赛"中的47份微型研究报告进行质性分析,可以得出如下教师开展项目化学习微型研究的启示:强化行动研究,以"系统方法"开展科研探究;梳理问题清单,以"问题清单"指导研修设计;重...
关 键 词:项目化学习 微型研究 教师专业发展 
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基于幼儿视角的幼儿园游戏课程研究——以"野战游戏"为例获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2022年第11期4-6,共3页
作  者:吴晓东
基金项目:福建省教育科学"十三五"规划2020年度课题"基于儿童视角的幼儿园游戏微课程实施的实践研究"(立项批准号:FJJKXB20-1324);莆田市教育科学"十四五"规划2021年度课题"基于幼儿行为观察的游戏支持策略研究"(立项编号:PTKYKT21003)的研究成果之一;
摘  要:《3~6岁儿童学习与发展指南》提出了重点促进幼儿五大领域的发展.在实际教学过程中,教师应采用教学和游戏相结合的方式,激发幼儿参与探索未知世界的兴趣和勇气,并且让幼儿在游戏活动中形成规则意识,拓宽认知,享受快乐.文章基于幼...
关 键 词:幼儿园 幼儿视角 游戏课程 野战游戏 
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探究益智游戏与幼儿园教学的有效结合获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2022年第10期4-6,共3页
作  者:张莉
基金项目:中国管理科学研究院教育科学研究所课题"探究益智游戏与幼儿园教学的有效结合"(课题编号:KJCX16224)的结题论文;
摘  要:探究益智游戏与幼儿园教学的有效结合,对促进幼儿园教学效果的提升具有十分重要的作用.教师要充分认识到益智游戏与幼儿园教学有效结合的重要作用,根据幼儿园教育中游戏融入教学内容存在的问题,实现教学的改革与创新.文章对益智游戏在...
关 键 词:幼儿园 益智游戏 教学 有效结合 策略 
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创新创业教育与工科专业课融合教学模式研究获取全文在线阅读
7
出  处:《工业技术与职业教育》 2022年第3期61-63,共3页
作  者:高莉 李彪
基金项目:安徽省教学研究项目"高校专业教育与创新创业教育协同创新研究"(课题编号:2020jyxm2208),主持人高莉; 安徽省教学研究项目"基于交叉学科的工程创新能力培养研究与实践"(课题编号:2020jyxm2207),主持人李彪;
摘  要:创新创业教育和专业课教学目标一致,两者相辅相成、互相促进,加强工科专业学科建设,增强教学环节的"创新性""实践性",才能培养出适应市场经济发展的人才.通过分析创新创业教育和专业课程教育融合中存在的问题,进一步探索多元化、...
关 键 词:创新创业教育 专业课程教育 人才培养 深度融合 教学模式 
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积极课堂提问的策略设计获取全文在线阅读
8
出  处:《河北师范大学学报:教育科学版》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 2022年第4期108-114,共7页
作  者:王亚敏 崔志钰 崔景贵
基金项目:国家社会科学基金教育学一般课题"新时代积极职业教育范式的行动研究"(BJA200094);
摘  要:积极提问就是课堂教学中提出正面的、促进发展的问题.积极提问的显性特征主要包括进阶的问题群设计、基于情境域的提问、多样的提问主体、积极的课堂沉默等.在现实的课堂提问中存在一些问题:从提问内容看,缺乏系统的问题设计;从提问方...
关 键 词:积极课堂提问 情境域 问题群 积极沉默 问题设计 
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语文阅读教学中价值观教育改进的基本认识与路径研究获取全文在线阅读
9
出  处:《河北师范大学学报:教育科学版》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 2022年第4期115-120,共6页
作  者:韩维东 刘要悟
基金项目:全国教育科学"十四五"规划2021年度课题"新时代大学教师'道德人'身份重塑研究"(BIA210181);山西师范大学教学改革创新项目"小学教育专业研讨反思式教育实习模式研究"(2018JGXM-44);
摘  要:人的成长乃是通过持续的意义建构而逐渐实现精神丰盈的过程.教育的价值就在于学校可以借助学科的育人功能引领与促进人的精神成长.但在语文阅读教学中,形式主义的存在、体验感悟的缺乏与教师的机械灌输严重削弱了阅读教学的价值育人功能...
关 键 词:语文阅读教学 价值观教育 身体现象学 深度学习 
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"线"学"线"玩陀螺 让"延"学变"研"学——大班幼儿线上项目式学习的实践与思考获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2022年第8期92-93,共2页
作  者:王倩茹
摘  要:研究者基于幼儿的兴趣,开展了"多媒体技术+陀螺"线上项目式学习活动,充分利用现有资源精心策划、准备,在实施过程中对材料深度挖掘,实现了家长、幼儿和教师的共同研究.该项目中的研究者依托线上平台,始终关注儿童体验,有效使用资...
关 键 词:项目式学习 线上学习 深度学习 陀螺 
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