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检索条件:
"机构=南京师范大学附属中学江宁分校"
255 条 记 录,以下是 1-10
普通高中新课程新教材实施背景下的生涯教育校本实践探索获取全文在线阅读
1
出  处:《教学月刊·中学版》 2022年第11期33-36,共4页
作  者:纪湘元
摘  要:在普通高中新课程新教材实施的大背景下,开展生涯教育既是新时代发展的需求,又是学生幸福成长的需要.南京师范大学附属中学江宁分校根据学校实际和生涯发展水平,从自我认知、环境认知、人生规划三个维度贯穿高中三年的生涯教育课程体系...
关 键 词:新课程新教材实施 生涯教育 课程体系 
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教师与教室获取全文在线阅读
2
出  处:《教育研究与评论》 2022年第4期127-128,共2页
作  者:黄春芬
摘  要:教室,首先是一个物理空间.倘若我们仅仅将其当作师生教与学的活动场所,那么在一个房间里添置桌椅、讲台,再加两块黑板,就是教室了.教室还是一个文化空间.师生在其中参与教与学的活动,传播知识与文化,这中间有着丰富的人文性.因此...
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音乐特长生的贯通培养获取全文在线阅读
3
出  处:《教育研究与评论》 2022年第3期102-104,共3页
作  者:高博
摘  要:南京师范大学附属中学江宁分校遵循因材施教的原则,探索小学、初中、高中三个学段过渡自然、知识连贯、互相衔接的音乐特长生贯通培养机制,推进音乐特长生的艺术水平向更高层次发展.具体的培养机制是:借助音乐智能测评,实现贯通选拔;...
关 键 词:音乐特长生 贯通培养 音乐智能测评 校本课程 艺术团 
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数字音乐软件平台在中学音乐课堂中的应用初探——以"库乐队"软件为例获取全文在线阅读
4
出  处:《文理导航》 2022年第19期28-30,共3页
作  者:金盛
摘  要:数字音乐是使用数字音乐技术以及电子乐器来制作的音乐,是音乐技术能力和音乐创造能力的集中体现."库乐队"是一款优秀的数字音乐软件,有着专业化、智能化、人性化等特点,非常适合用来辅助中学音乐课堂教学.数字音乐技术在音乐教学中...
关 键 词:数字音乐 "库乐队"软件 中学音乐课堂应用 
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学术、行政、人格:校长影响力的三个维度获取全文在线阅读
5
出  处:《今日教育》 2022年第3期46-49,共4页
作  者:罗刚淮
摘  要:学校管理的核心是对人的管理,尤其是教师管理.学校是特殊的单位组织,知识分子聚集,思想文化丰富多元,简单的制度奖惩难以管控人性的复杂和人心的幽深.因此有人说,管理好教师就能办好学校,就能培养学生成人成才.那么,校长如何才能...
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柯达伊教学法在多声部音乐教学中的应用获取全文在线阅读
6
出  处:《戏剧之家》 2022年第8期175-177,共3页
作  者:宋权
摘  要:在培养并助力学生发展音乐能力的音乐课程教学中,多声部音乐教学至关重要,不仅可以帮助学生解决具体音准问题,还可以帮助学生感受合作学习的乐趣.然而,细观现阶段初中多声部音乐教学的实际教学情况却不难发现,多声部音乐教学问题多多...
关 键 词:柯达伊教学法 多声部音乐教学 教学活动 
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"顺学而导"理念下的小学数学教学策略获取全文在线阅读
7
出  处:《数学教学通讯》 2022年第1期48-49,共2页
作  者:马婷
摘  要:"顺学而导"是新课程改革所提倡的一种遵循儿童认知心理和求知规律的教学方式.教师是学生学习的引导者.教师的"导",要适时、适当、适量,让学生从"被动"到"主动",从"会学"到"学会".教师应该促使学生在课堂上进行高效化学习...
关 键 词:小学数学 顺学而导 教学策略 以生为本 因学而教 
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数学动手制作——撬起趣味课堂的支点——以"圆的认识"教学为例获取全文在线阅读
8
出  处:《数学之友》 2022年第2期59-62,68共5页
作  者:王玉英
摘  要:目前关于数学制作与课堂教学实施模式的研究,主要涉及前置性模式(先制作再教学)或后置性模式(先教学再制作),这两种模式在时空维度上都造成制作和教学的隔离.本文以制作圆轮纸板车,开展"圆的认识"教学为例,积极探索第三种模式—...
关 键 词:数学制作 课堂教学 同步 
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任务教学法在小学高年级英语写作教学中的应用研究获取全文在线阅读
9
出  处:《教育界》 2022年第4期11-13,共3页
作  者:王玉
摘  要:英语写作作为小学英语教学的重难点,一直以来都是英语教师极为关注的内容.随着新课改的推进,任务教学法在日常英语教学中被日益广泛的应用,教师可以采用此方法开展写作教学,给学生布置具体的写作任务并明确任务目标,逐步引导学生完成...
关 键 词:小学高年级英语 任务教学法 写作教学 
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让范画成为小学美术课堂教学中的点睛之笔获取全文在线阅读
10
出  处:《教育界》 2022年第1期89-91,共3页
作  者:苏小菊
摘  要:小学美术课直观性教学形式多样、内容丰富,范画就是其中重要的形式之一.在小学美术教学中离不开范画的运用.文章详细阐述了范画的三性,指出只要充分理解、掌握范画的三性,合理、巧妙地运用范画,就能让范画成为小学美术课堂教学中的"...
关 键 词:小学美术 课堂教学 范画 范画三性 
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