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"作者=刘铁芳"
272 条 记 录,以下是 1-10
个体成人目标体系的当代建构——培育基于传统的现代中国人获取全文在线阅读
1
出  处:《高等教育研究》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 2021年第5期19-26,共8页
作  者:刘铁芳
基金项目:湖南省哲学社会科学基金项目(19ZDB023);
摘  要:教育的根本问题是"培养什么样的人".今日中国要培养品德优良、德才兼备的健全个体,与此同时,要培养的人不是抽象的,而是置身一定文化与现实背景中的具体的人,是传统与现代融合的人,是基于传统的现代中国人.因此,个体成人的具体目...
关 键 词:协商民主 大学治理 学生参与 
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探寻乡村教育的基本精神获取全文在线阅读
2
出  处:《探索与争鸣》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 2021年第4期15-18,共4页
作  者:刘铁芳
摘  要:重新认识乡村教育的基本背景2020年年底,我国实现全面脱贫.脱贫之后乡村社会的发展路向大抵显现为两个层面:一是更富,旨在改善乡村物质生活;二是更文明,旨在提升乡村精神生活.这意味着我们解决基本贫困问题之后,工作的重心将转...
关 键 词:乡村少年 乡村教育 文化与文明 现代文明 乡村场域 乡村文明 乡村学校 
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培育价值:当代中国教育的返本开新获取全文在线阅读
3
出  处:《中国电化教育》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 2021年第1期1-6,共6页
作  者:刘铁芳 黄继勇
基金项目:2019年度湖南省社科基金重点项目"立德树人的目标体系及其学校实践创新研究"(项目编号:19ZDB023)研究成果;
摘  要:当前青少年成长中存在着价值虚空的问题.当代基础教育改革从关注人的素质发展,到个性发展、活力发展,生命主题越来越多地得到凸显,但价值观的深层孕育并没有成为根本性的主题.伴随教育改革的深化,价值培育与意义生发将越来越多地成为...
关 键 词:价值虚空 中国教育 价值培育 中国人 
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武术与民族传统体育专业学生武术文化自信培养路径获取全文在线阅读
4
出  处:《四川体育科学》 2020年第6期56-59,共4页
作  者:刘卫华 刘铁芳
基金项目:2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通〔2019〕291号);2018年湖南省社会科学基金一般项目(18YBA359);2018年度湖南省社会科学成果评审委员会课题(XSP18YBC151)。
摘  要:武术与民族传统体育专业学生是我国武术事业发展的中坚力量和主力军,是中国武术文化自信的主要建构者。武术与民族传统体育专业学生,首先要有稳固的专业思想,其次要有成为中华武术文化代言人的自觉性,然后要养成中国武术哲学思维的习惯...
关 键 词:武术与民族传统体育专业 中国武术 武术文化自信 路径 
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身体的教育意蕴及其实现获取全文在线阅读
5
出  处:《教育学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期3-10,共8页
作  者:刘铁芳 周俊凡
基金项目:2019年度湖南省社科基金重点项目“立德树人的目标体系及其学校实践创新研究”(项目编号:19ZDB023)研究成果。
摘  要:人的主动性的发挥,乃是从个人身体自然出发,让蕴藏在身体之中的生命潜能得到发挥,在增益人的内在自然的基础上,让人的生命自然得以充分地发挥。身体自然始终是个体发展的基础,是一切教育活动的起点。个体学习始自身体,个体生命潜能的...
关 键 词:身体 身体学习 心智学习 身体直觉 
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吾道一以贯之:孔子的教化之道及其当下意义获取全文在线阅读
6
出  处:《吉首大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期88-96,共9页
作  者:刘铁芳 孙意远
基金项目:湖南省教育厅重点项目(19A327);湖南省教育厅优秀青年项目(19B357)。
摘  要:孔子教化之道彰显了中国古典教育的成人意蕴。孔子从慎思个体生存处境此一根本问题出发,唤起个体生命朝向更高事物,据此确证自我生命价值。孔子以切实行动践履其"天下归仁"的大道理想,即塑造人类社会美好生活秩序。作为孔子思想的核心...
关 键 词:孔子 古典教育 教化之道  启发 
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儿童何以成为整全的生命:儿童教育的意蕴及其实现获取全文在线阅读
7
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期35-41,86共8页
作  者:刘铁芳 孙意远
基金项目:2019年度湖南省社科基金重点项目“立德树人的目标体系及其学校实践创新研究”[19ZDB023]。
摘  要:早期儿童发展具有整体性,这意味着儿童教育就是带出儿童作为整体生命的健全发展。儿童早期生命的整体而优雅的展开离不开成人的陪伴,成人积极性的爱与陪伴,潜移默化地引领着儿童整体性生命发展的内在方向。儿童教育就是在富于爱心的交往...
关 键 词:儿童发展 儿童教育 儿童学习 儿童生活 
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疫情后的教育观念与实践变革(笔谈)获取全文在线阅读
8
出  处:《北京教育学院学报》 2020年第4期21-28,共8页
作  者:刘铁芳 刘艳侠 黄鑫
摘  要:新冠肺炎疫情的发生提示我们生活的不确定性与危机的潜在性。我们的教育需要积极寻求应对生活世界之复杂性与突变性的有效变革。疫情后的教育变革应包括重构学校的生活教育体系,系统科学地训练学生的日常生活能力;建立完整的危机教育体系...
关 键 词:新冠肺炎疫情 生活教育 危机教育 人机互动 生命教育 学校体育 
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《论语》研读作为一种教化实践:重溯个体成人的精神之源获取全文在线阅读
9
出  处:《高等教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期13-20,共8页
作  者:刘铁芳
基金项目:湖南省教育厅重点项目(19A327)。
摘  要:《论语》研读需要我们融入自我生命,积极寻找《论语》与自我生命的契合,让《论语》研读成为自我生命打开的方式。研读《论语》应从同情的了解开始,意识到作为曾经的存在之孔子何以关联于我们当下的存在,以在内心之中去寻找作为我们精神...
关 键 词:《论语》研读 同情之了解 教化实践 
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“疫情下人的发展与教育思考”笔谈获取全文在线阅读
10
出  处:《基础教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期8-21,共14页
作  者:童世骏 朱益明 王光明 余文森 刘铁芳 石中英 范国睿 何齐宗 刘旭东 方笑一 刘宝存
摘  要:人的发展,是教育学研究的根本问题;围绕着如何促进人的发展的相关阐述,衍生了教育学的诸多理论分野。“新冠肺炎疫情”当下,人的生命安全受到严重威胁,以“救死扶伤”为天职的医学学科和广大医护工作者受到社会的高度褒扬和关注,广大...
关 键 词:新冠肺炎疫情 风险社会 教育自觉 教育目标 学生发展 
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