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检索条件：
"作者=刘卫华"- 党旗照我去奋斗
- 1
- 出 处：《中国政协》 2021年第16期53-54,共2页
- 作 者：刘卫华
- 摘 要："毛主席的这件睡衣从建国初期一直穿到1971年,前前后后一共打了73个补丁."5月13日,湖南省娄底市政协党组书记、主席姚兵率机关全体党员干部职工,在韶山党性教育基地聆听《睹主席遗物学伟人风范做合格党员》主题党课,看着感...
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- 全媒体时代高职学报优化资源配置路径研究获取全文在线阅读
- 2
- 出 处：《辽宁高职学报》 2021年第8期90-94,共5页
- 作 者：刘卫华 张诚 李爱民
- 基金项目：2018年第四届全国高职学报研究会立项重点课题(GZXB2018Z03);2018年青岛职业技术学院院级科研课题人文社科立项重点课题(18RWZD03);
- 摘 要：当前互联网和数字技术发展迅猛,新媒体在出版领域被广泛应用,在全媒体背景下对出版资源进行深度发掘已经成为学术期刊培育竞争力的核心要素之一.高职学报应优化资源配置,发挥编辑人员在全媒体出版资源优化配置中的关键作用,构建全媒体...
- 关 键 词：全媒体 新媒体 高职教育类学报 资源配置
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- 现代学徒制的溯源、发展与建构路径
- 3
- 出 处：《继续教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2021年第7期81-84,共4页
- 作 者：刘卫华
- 基金项目：教育部人文社会科学研究青年基金项目"现代学徒制试点的进展、问题与对策研究——以苏南地区为例"(编号:17YJC880083)阶段性成果;
- 摘 要：首先,梳理了西方职业教育制度发展的脉络以及其内在的逻辑,指出生产力的发展与生产关系的变革是学徒制发展的内在动力.其次,深入探讨了中国现代学徒制在借鉴西方国家的现代学徒制的过程中,由于对本土语境未进行深入剖析,导致当前我国...
- 关 键 词：现代学徒制 契约精神 职业教育
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- 锤炼红色教育项目 传承红色文化基因——河北博物院红色主题教育工作侧记获取全文在线阅读
- 4
- 出 处：《文物春秋》 中国人文科学核心期刊要览 2021年第3期16-24,共9页
- 作 者：刘卫华 张燕霞
- 摘 要：习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告指出:"文化是一个国家、民族的灵魂."红色文化是中国共产党以马克思主义为指导,吸收中外优秀文化,在革命、建设和改革的伟大实践中创造、发展、积累而成的极富中国特色的社会主...
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- 高校辅导员思想政治教育话语体系特性研究获取全文在线阅读
- 5
- 出 处：《高校辅导员》 中国人文科学核心期刊要览 2021年第2期62-66,共5页
- 作 者：刘卫华 周琪
- 基金项目：重庆市教委研究生教育教学改革研究项目"基于问题意识培养的研究生教学模式研究"(项目编号:yjg183035);南宁师范大学2019年学生工作重点课题"高校辅导员工作创新发展研究"(项目编号:2019XG05)阶段性成果
- 摘 要：高校辅导员思想政治教育话语体系不同于思政课教师思想政治教育话语体系,它更加注重影响大学生思想政治素质的实践养成.整体概括说来,辅导员思想政治教育话语体系具有社会交往性、需要中心性、自发自觉性、分层全程性四方面特性,这四种...
- 关 键 词：高校辅导员 思想政治教育话语体系 特性
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- 中山王( )铁足铜鼎获取全文在线阅读
- 6
- 出 处：《文史知识》 2021年第3期1-2,共2页
- 作 者：刘卫华
- 摘 要：中山王( )(cuò)铁足铜鼎出土于河北平山三汲乡中山王墓,是九件套铜升鼎中的首鼎,与同一墓中出土的刻铭铜方壶、( )(zǐ)( )(zī)铜圆壶并称"中山三器".铜鼎高51.5厘米,最大直径65.8厘米,重60公斤.大...
- 关 键 词：中山王 铁足铜鼎
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- 创新创业背景下武术与民族传统体育专业人才培养研究获取全文在线阅读
- 7
- 出 处：《武术研究》 2021年第1期58-60,共3页
- 作 者：刘卫华
- 基金项目：2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通〔2019〕291号)
- 摘 要：基于创新创业背景,对武术与民族传统体育专业人才培养进行调查分析,发现人才培养目标模糊,人才培养存在"厚武薄文"现象,学生缺乏创新创业意识,学生人际交往能力较弱,学生缺乏团队合作意识等问题.根据问题,提出打造优质师资队伍,...
- 关 键 词：创新创业 武术与民族传统体育专业 人才培养
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- 武术与民族传统体育专业学生武术文化自信培养路径获取全文在线阅读
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- 出 处：《四川体育科学》 2020年第6期56-59,共4页
- 作 者：刘卫华 刘铁芳
- 基金项目：2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通〔2019〕291号);2018年湖南省社会科学基金一般项目(18YBA359);2018年度湖南省社会科学成果评审委员会课题(XSP18YBC151)。
- 摘 要：武术与民族传统体育专业学生是我国武术事业发展的中坚力量和主力军,是中国武术文化自信的主要建构者。武术与民族传统体育专业学生,首先要有稳固的专业思想,其次要有成为中华武术文化代言人的自觉性,然后要养成中国武术哲学思维的习惯...
- 关 键 词：武术与民族传统体育专业 中国武术 武术文化自信 路径
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