衔接与连贯理论在高中英语读后续写教学中的应用

摘  要:高中英语读后续写需要利用前文提供的语境,伴随语篇情景,在确保内容逻辑发展的前提下续写下文.基于衔接与连贯理论的高中英语读后续写教学可以从"细读语篇,获取关键信息,学习和辨识衔接手段""借助问题链,运用衔接手段,建构连贯的续文"和"基于连贯性评价优化续文,内化衔接手段"三个方面展开,以实现续文内部...>>详细

【作  者】徐艳霞[1]

【作者单位】[1]浙江省衢州市求益中学 

【期  刊】《教学月刊·中学版》 北大2011版核心期刊 2022年第18期17-20,共4页

【关 键 词】衔接与连贯理论 读后续写 高中英语 

【分 类 号】G633.41

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