指向核心素养培育的高中化学问题链教学探究

摘  要:问题链教学可以引导并维持学生的学习兴趣和学习动机,培养其问题意识,使其获得学习的主动权.教师可根据实际情况,在课堂教学的各个环节有序使用引入性问题链、递进式问题链、迁移性问题链、探究性问题链、弹性化问题链等,启发学生的思维,激发其求知欲,培育其宏观辨识与微观探析等核心素养.教师还可把问题链教学延...>>详细

【作  者】王云[1]

【作者单位】[1]浙江金华第一中学 

【期  刊】《教学月刊·中学版》 2022年第13期57-59,共3页

【关 键 词】核心素养 高中化学 问题链教学 

【分 类 号】G633.8

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