公平与均衡:农村薄弱初中建设的新思考

摘  要:均衡发展是基础教育的本质要求,可是在普及九年制义务教育过程中,由于经济和社会发展条件的制约,无暇顾及保证所有小学和初中的同步发展。有相当一批学校长期得不到关注,其办学条件办学水平一直难以改善与提高,最终这些学校被统称为“薄弱学校”。本文就加强农村薄弱初中建设的必要性、面临的问题与对策进行初步探讨...>>详细

【作  者】肖正德

【作者单位】浙江师范大学教育与科学技术学院在读硕士生

【期  刊】《国家教育行政学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2003年第2期70-73,87共5页

【关 键 词】农村 初中 教育公平 基础教育 中国 办学条件 

【分 类 号】G725

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