运筹学类课程教学中的课程思政研究

摘  要:文章提出了在运筹学类课程教学过程中的三种课程思政思路:一是以运筹学大师的人生经历和追求真理的执着开展人生观、价值观教育;二是以中国学者在运筹学领域的贡献开展文化自信教育;三是以运筹学与人工智能的融合开展时代特征教育。>>详细

【作  者】马满好[1] 刘进[1]

【作者单位】[1]国防科技大学系统工程学院,湖南长沙410073 

【期  刊】《高教学刊》 2020年第35期176-179,共4页

【关 键 词】运筹学课程 课程思政 人生观 价值观 文化自信 时代特征 

【基金项目】湖南省2017年普通高等学校教学改革研究课题“面向‘作战任务规划’专业本科生定量对抗思维能力培养的博弈论课程建设研究”(湘教通[2017]452号);国防科技大学2017年本科生教育教学改革课题“面向‘作战任务规划’专业本科生培养的博弈论课程建设研究”(编号:U2017015);国防科技大学2020年研究生教育教学改革课题“面向军事智能的研究生博弈论课程建设研究”(编号:yjsy2020042)。

【分 类 号】G641

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